热推!上海机器人编程培训机构哪家好

机构:童程童美专业少儿编程科技素质教育 时间:2023-09-09 14:33:27 点击:92

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少儿编程是学什么的?少儿编程是一种少儿教育,是指针对6-18岁的少年儿童开展的,通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养学生的计算思维和创新解难能力的课程,通常以线 上和线下模式相结合的课外培训为主要形式。少儿编程教育分为两类:一类是趣味性较强的图形化编程教学,另一类是参加竞赛,为以后专业学习打下基础的高级编程语言的计算机编程教学。那么本地比较专业靠谱的十大少儿编程培训机构都哪几家?

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以上内容来源于网络,仅供大家参考,由于数据每年都有一些变化,一些信息可能不准确没有统计全面也欢迎大家指正。如果您有其他问题,您也可以咨询在线客服。少儿编程般多少钱?目前市面上的少儿编程机构大部分采用会员制,即充值一定的金额在会员卡内,每次上课扣费,不上就不扣费;也有部分机构采用课程包的形式收费,即花钱购买某一阶段的课程,在有效期内上完该阶段全部课程。一般来说,线下的编程课在150-200元单次课左右,线上的话收费在100元次课左右,根据课程的难度和级别会有不同,高级别高难度的课程可能达到200元以上每课时左右,一年花费两万是很正常的,线上课程般要便宜,30%-50%,正因为课程花费较高,因此建议各位家长为孩子挑选正规优质的少儿编程品牌。

  • 创意启蒙班

    3-6岁孩子

    · 根据主题情景,借助于专业乐高教具,进行外形模拟或机械传动。

    · 搭建出与主题相符的作品

    · 发挥学龄前儿童想象力,用乐高探索无限潜能

    · 锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力

  • 人工智能编程

    6-18岁青少年

    ·内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch);

    · 少儿趣味编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等;

    · 培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质

    · 课堂走进全国120多所中小学公立校,受到教育界和学生家长的高度认可。

  • 机器人编程

    6-12岁青少年

    ·根据挑战任务,借助于专业教具,

    ·进行积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,

    ·将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力;

    ·童程童美智能机器人课程,基于乐高、面向大赛WRO2017世界机器人大赛。

  • 信息学奥赛

    8-18岁青少年

    · 信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程;

    · 面向小学四年级及以上的中小学生

    · 信息学奥赛助力升学

    · 主要使用C 语言培训,学员可参加NOIP比赛。


少儿编程课程特色

  • 少儿编程

    课程内容

    课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸到数学。物理、地理等学科。

  • 少儿编程

    课堂体系

    课程体系全面覆盖幼儿园、小学、初中、高中,乃至大学,根据年龄设定适合的课程内容

  • 少儿编程

    课堂管理

    规范化的教学课程,每节课精心设计八个环节,环环相扣,保证学习效果。

  • 少儿编程

    官 方授权

    官 方合作机构,WRO参赛组织单位,使用 乐高官 方认证教具。

  • 少儿编程

    优秀师资

    实力老师,包括FIT启蒙创新教师认证、WRO机器人竞赛教练认证,教学及大赛指导经验。

  • 少儿编程

    专业评估

    全方位的评价考核体系,每课一评、每月展示、季度能力评价,让家长随时了解孩子上课情况。

少儿编程培训辅导班

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少儿编程学习建议

1.有必要让小孩学习编程吗编程技能培训走向“低龄化”,家长们担心不懂编程会输在人工智能起跑线上,教育机构和互联网公司纷纷挟资本之力“跑马圈地”,对于很多不明白什么是编程的家长,来看看有必要让小孩学习编程吗,1、让孩子掌握表达自己的工具大家知道,深度学习的人工智能越来越成熟,人类在逻辑思维方面和机器相比已经完全无法匹敌,而且差距会越来越大,那么,十几年后,等这一代小孩成长起来进入社会,拿什么和机器竞争呢?答案是创意、想象力,小朋友无疑是想象力最丰富的,我们需要给这些想象力一个出口,让他们表达自己,尽情释放自己的想象力,但在目前应试体制下,许多老师或出于无奈或无意地忽视小朋友的想法,小朋友即使有了想法在生活中也得不到任何的鼓励和反馈,慢慢的也就把自己的想法和想象力丢失了。

2.有必要让小孩学习编程吗编程技能培训走向“低龄化”,,而以Scratch为代表的图形化编程工具则提供了另一种可能性——它用小朋友喜欢的方式把创作的门槛大大降低了,而且鼓励小朋友分享、在其他小朋友的基础上再创作,如果小朋友掌握了Scratch,这个工具,那么至少他们多了一种表达自己的选择,在学习和创作的同时,小朋友不仅慢慢学会了如何组织、完善自己的想法,将自己的想法变成一个生动的作品,也培养起了创意方面的自信心,这些都要比单纯的掌握编程技能更可贵,现在这代孩子被称作“数字原住民”,从小就接触各种电子设备,但小孩子如果只会在这些设备上玩游戏看动画,而无法利用这些设备创造点什么,只能算是一个熟练的,“数字消费者”,,很难说得上是一个合格的“数字原住民”。

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