小初高文化课教育
秉持“科技赋能教育,学习力成就未来”的使命
遵循“以学为主、以教为辅、主动学习、多元互动”的学习力原则
秉持“科技赋能教育,学习力成就未来”的使命
遵循“以学为主、以教为辅、主动学习、多元互动”的学习力原则
课程类型 | 适用学生 | 课程特色 |
---|---|---|
同步巩固课 | 基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生 | 共有暑、寒、春、夏四个部分,包括语文、数学、英语等9个学科,春、秋季课程与在校学习成互补,暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步 |
专项巩固课 | 偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等小学至高中学生。 | 用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想,进行针对性训练,实现点对点的突破,帮助学生认清学习问题,专项补齐短板,打破弱项瓶颈。 |
潜能特色课 | 学习时间短、文化课基础薄的艺考生。 | 由具有多年艺考教学经验的实力教师研发,遵循个性化教育理念,针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。 |
冲刺突破课 | 考前需要集中巩固、梳理知识、快速进步的一年级至高三学生。 | 经过大数据分析及PPTS个性化测试,精心设计课程内容,传授学习方法、攻克重点难点,循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。 |
2.The sunlight came in ________the windows in the roof and lit up the whole room.
A.through B.across
C.on D.over
答案D A。across,over和through三个词在使用时要注意:across指平面延伸,over则不可,through指立体空间的延伸,通过等。
例二 请回答下面三个题目
1. The accident is reported to have occurred _________the first Sunday in February.
A.at B.on C.in D.to
2. John became a football coach in Sealion Middle School___the beginning of March.
A. on B. for C. with D. at
3. Fireworks were lit long before the moon came out. The big noise brought people out the warm night to enjoy the interesting scene.
A. into B. at C. of D. from
答案BDA。涉及到时间,分别使用了不同的介词。具体日期前用on,月份年份前用in。开始时间at the beginning。进入到深夜into the night。
从上面的讲解,同学们不难看出,介词部分的复习,要紧紧把握好介词相关的搭配结构,采取有效的记忆方法,是完全可以掌握好这部分知识的。 (南开中学 段胜利)
注:已完结。
2.The sunlight came in ________the windows in the roof and lit up the whole room.
A.through B.across
C.on D.over
答案D A。across,over和through三个词在使用时要注意:across指平面延伸,over则不可,through指立体空间的延伸,通过等。
例二 请回答下面三个题目
1. The accident is reported to have occurred _________the first Sunday in February.
A.at B.on C.in D.to
2. John became a football coach in Sealion Middle School___the beginning of March.
A. on B. for C. with D. at
3. Fireworks were lit long before the moon came out. The big noise brought people out the warm night to enjoy the interesting scene.
A. into B. at C. of D. from
答案BDA。涉及到时间,分别使用了不同的介词。具体日期前用on,月份年份前用in。开始时间at the beginning。进入到深夜into the night。
从上面的讲解,同学们不难看出,介词部分的复习,要紧紧把握好介词相关的搭配结构,采取有效的记忆方法,是完全可以掌握好这部分知识的。 (南开中学 段胜利)
注:已完结。
2.The sunlight came in ________the windows in the roof and lit up the whole room.
A.through B.across
C.on D.over
答案D A。across,over和through三个词在使用时要注意:across指平面延伸,over则不可,through指立体空间的延伸,通过等。
例二 请回答下面三个题目
1. The accident is reported to have occurred _________the first Sunday in February.
A.at B.on C.in D.to
2. John became a football coach in Sealion Middle School___the beginning of March.
A. on B. for C. with D. at
3. Fireworks were lit long before the moon came out. The big noise brought people out the warm night to enjoy the interesting scene.
A. into B. at C. of D. from
答案BDA。涉及到时间,分别使用了不同的介词。具体日期前用on,月份年份前用in。开始时间at the beginning。进入到深夜into the night。
从上面的讲解,同学们不难看出,介词部分的复习,要紧紧把握好介词相关的搭配结构,采取有效的记忆方法,是完全可以掌握好这部分知识的。 (南开中学 段胜利)
注:已完结。
2.The sunlight came in ________the windows in the roof and lit up the whole room.
A.through B.across
C.on D.over
答案D A。across,over和through三个词在使用时要注意:across指平面延伸,over则不可,through指立体空间的延伸,通过等。
例二 请回答下面三个题目
1. The accident is reported to have occurred _________the first Sunday in February.
A.at B.on C.in D.to
2. John became a football coach in Sealion Middle School___the beginning of March.
A. on B. for C. with D. at
3. Fireworks were lit long before the moon came out. The big noise brought people out the warm night to enjoy the interesting scene.
A. into B. at C. of D. from
答案BDA。涉及到时间,分别使用了不同的介词。具体日期前用on,月份年份前用in。开始时间at the beginning。进入到深夜into the night。
从上面的讲解,同学们不难看出,介词部分的复习,要紧紧把握好介词相关的搭配结构,采取有效的记忆方法,是完全可以掌握好这部分知识的。
重点难点点拨,学习方法指导,习惯养成
思想工作沟通,辅导方案的制定
全程陪读答疑
前期对学习进行科学测评
把握命题趋势,确保教育教学质量
心理疏导,激发学员斗志
1.考生的水平靠剩下的20天指望提高多少是不可能的,能提高的是分数。后边剩下的时间好好查缺补漏,不要再盲目做新篇子,把各区一二模做过的篇子中的错题总结归类,重点是会做而做错的。实话说,到了这个阶段想提高成绩唯一的捷径就是少犯错误,不犯低级和重复性错误。比如,一个学生每次月考、模拟考成绩都在460分,那么就是一共丢了290分,这290分里一定有会做而做错(低级错误),还有再稍稍动动脑子分析就能作出来的,即使每科少丢5分,最后总分就是480分,比460分从容了多少?谁最后阶段总结错、找错、改错做的好谁最后就赢了。
2.对于那些成绩压线的考生,同一批次很难拉开分差,务必关注各批次补录。如:假设一批线520分,一考生平均成绩在490~520之间,志愿很难报吧?我觉得其实没那么为难,一批都挑历来压线的学校,二批报的也不能高。假如考生实考501分,降20分参加一批补录,二批即使还接不住,再降20分参加二批补录——八只手接着!
3.不要太较真儿。比如一个大学和另一个大学录取线相差10分,有什么必要非去冒险呢?其实录取线上下30分左右的都属于同一档次学校,今年你高点儿,明年我高点儿,没那么大的差别。
4.不要太看重批次,前边的博文讲过了,不再罗嗦。虽然有个来客在评论以前博文中所列的二批学校时说阿庆白痴,但还是要说。并顺便告诉他:即使发现别人有错也别轻易说谁白痴,因为一般白痴才这样说话。
5.专业最好服从调剂,尤其是二志愿。既然二志愿是托底用的,干嘛不托的结实些(实在不满意录了可以不去嘛)?
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