武汉黄陂区艺考文化课封闭集训

　　大学和高中的区别在哪里? 　　刚走出高中校园的新生们，常常会追问大学和高中的区别在哪里。大学是同学们走向成年，面向社会的第一步，它的生活节奏、学习方式、社交圈子都会和高中有很多区别。笼统而言，大学不会像高中一样生活基本“三点一线”，学习的周期和节奏也被拉长，对于学业的焦虑感减少，你会拥有更多的时间接触和尝试新的领域。高中以高考为目标的规划式学习，自主探索的时间少，基本上大家是跟着老师的节奏进行学习。而大学里则不会再有那么多老师监督你进行学习，你必须学会自己制定目标，安排学习计划，探索知识，一个会自主学习的人和一个不擅长管理自己的人会在这四年里拉大差距。高中里有老师，而大学里有“大师”，通过大学学习你学到的不仅是知识更是文化情怀。此外你还会有机会进行交流学习、体验实习工作，参与多姿多彩的社团活动甚至组织自己的社团。总而言之，高中是节奏感强而目标明确的，大学则是比较*松散需要自主规划的。大学就像麦子到了拔节的时候，弄的好的话你就丰收了，弄不好的话四年光阴可能就会浪费。 　　生活上我要做哪些准备? 　　对于大多数即将经历生命里首次和父母长久别离生活的孩子而言，能够在人生地不熟的他乡拥有熟悉温暖的环境应该是一件最幸福的事情了。于是爱子心切的父母在和孩子收拾行李时，往往恨不得把整个家都拆了再一件件运到新生活的起点进行组装。我当时也经历了这样的过程，母亲担心床榻不舒服，硬是在三大箱行李中塞下了一大床蚕丝被，和我一起飞到上海。 　　其实后来再综合周围好友的观点，大家都认为大部分日用品是不需要从家乡携带过来的。记得开学那日在学校宿舍区内有大量外来商户被允许在园区内摆摊，从小台灯、风扇、衣架这样较小的物件到草席、蚊帐等大型物件都可以方便购买，且像蚊帐这类有较精确尺寸要求的东西也只有到了宿舍之后才能确定下来。即使入宿当日学校内并没有此种摊位，在高校区周围也会有很方便的超市和百货商场的，各种日用品在抵达学校后购买也都很容易。 　　个人认为，在准备行李时，只需要携带上自己喜欢的衣物、喜爱的日记本和小书、相应的证件和银行卡、录取通知书等就足够了。 　　开学前几周我应该怎么办? 　　高等学府往往占地面积广大，学术氛围浓厚，在开学前可以先利用网络资源了解自己报考大学的校园文化、特色活动及生活环境，让自己对学校有一个充分的了解。譬如是大一入学军训还是大二军训这样的问题都可以通过互联网找到准确的答案。一般大学会设有新生网，新生接待QQ群，应积极找到自己即将进入的学校甚至班级，这样既可以尽早与新同学打个招呼，又可以从同校的学长学姐那里获得宝贵的大学经验。 　　大学离家里近的同学甚至可以进行实地考察。主要的教学楼在什么位置?图书馆在哪里?宿舍区到教学楼最短的路线怎么走?找到一份学校地图，大致弄清学校主要地理坐标，避免在开学时因为迷路而浪费时间，有效提高自己的效率。 　　刚进入大学难免对每件事都充满新鲜感，开学前几周一般为新生体验周，新生们应当充分抓住这段时间来了解适应学校。最重要的是将未来生活所需的证件和一卡通等物件办齐，确定完成入学手续。然后是熟悉学校的地形，尽快了解学校重要的建筑物、食堂及附近的餐饮店、医药店、医院位置，初来学校所在城市的同学还可以找一份交通地图了解学校附近的交通状况。 　　关于课程与学业我要注意些什么? 　　不知道其他学校在课程选择上的要求是什么，复旦大学在选课前会给每个人分发一本很厚的课程表和一本很重要的本科培养计划，所有课程的选择和学分的安排都需要我们自己对照课程表和培养计划进行选择和规划。这种*度很高的选课制度，除了要求我们在选课之前要对自己四年的大学生涯有一个大体上的规划外，更要对课程有相应的了解，这时候网络和学长学姐的经验就显得十分重要了。一门课程的教学内容往往和开课教授的研究方向有很大关系，比如同一门文学原典导读课，开课的有三位教授，他们研究的方向分别是古希腊文学、唐诗和现当代文学，这三门课名字相同但是在课程内容上却是天差地别。 　　在自己可以较为熟悉学校后，要开始关注学业上的事情。大学和高中不同，它通过选课修得学分毕业，很多大学采取自己选课的方式来确定学生的课表。新生们应该听从辅导员或相关人员的指导，了解选课程序和过程避免错过选课时间。当课程确定后，新生们可以制作一张小课表，记下自己上课时间及地点，确保自己每堂课的出勤不会因找不到教室、记错时间等乌龙事件耽搁。图书馆是大学生活的重要部分，也是同学们晚上自习和周末自修的必争之地，应当在这个时候拜访学校的图书馆，了解本专业的书籍在哪里借阅及图书馆的开放时间。 　　课余时间我可以做什么? 　　基本生活和学习问题解决之后，你就要面对社团招新活动了。大学里总是充斥着各式各样的学生组织及社团，可以培养发展你的课外兴趣和组织能力。从传统的团委学生会到体育类的足球社、篮球社，到新潮的漫画社、航模社，你总是可以找到自己心仪的学生社团。开学时应该充分了解感兴趣的社团招新情况，在时间点前报名面试，体验大学社团的魅力。然而必须注意的是，不要参与过多的社团而本末倒置放弃了专业课学校。兴趣广泛而游刃有余才是大学生所追求的目标。 　　不知是因为自己所在的中文系是出了名的清闲还是什么，大学果然得偿所愿拥有了大把的清闲时光。在父母和老师的束缚下过活了十多年的我们，无论在之前的生活里如何放松，这样的清闲难免会让人无所适从。于是有人开始沉迷游戏，一路红灯高照直至被严肃劝退;有人开始严谨规划四年生活，阅读、筹划活动、出游样样都做得风生水起。 　　其实大学的课余时间利用得当是可以创造出无穷价值的。比如对摄影感兴趣在之前却由于死板的课程规定无法实现的，在大学后可以加入相应的摄影协会，和志同道合的好友一起研究摄影技巧。比如想要出国游历的，可以在课余时间学习相应语言，实现阅读外国文献和文学作品无障碍。而要实现这些构想并不困难，只要有一颗向上的心和相应的自控力即可。（Cherry，复旦大学中文系大一学生，绩点全系前十。）

　　近期北京各区县即将陆续进行高三年级的第一次模拟考试。在此，笔者提醒同学们在结束一模考试后，不应只是单纯地关注分数，而更要从各方面做好一模的情况分析，明确最后冲刺阶段的复习思路。

　　从学科知识层面，分析试卷的内容和形式。一方面，在试卷内容上，同一学科的试卷中知识覆盖面都所差无几，但是侧重点却有可能有所不同。毕竟高考(论坛)试卷是对中学多年所学的一个抽样，所以在试卷有限的篇幅内肯定会突出一些核心考点和热点话题。另一方面，模拟考试与高考有较高的相似度，其结构形式，测试内容，题目排序，题量等指标都具有较大的参考价值，很大程度上能够影响到考生具体的答题策略。一模试卷命题专业，参与面广，命题老师通过一模试题或多或少地体现出这些最新思路和趋势，所以考生应该收集各区县的一模试卷，取其交集。等到二模结束之后，把高三上期末和一模、二模各区县试题放在一起对比对照，基本上就会对今年北京卷的命题热点有一个很好的把握了。

　　从答题策略层面，总结考场上的经验教训。在考场上，审题、考试节奏、答题规范等非知识的因素也很重要。一模前，学生难以经历这样高考水平和规格的大考，考生因为缺乏相应的大考经验，常会犯些“低级错误”。例如审题不过关，把同一大题不同小题间的条件混用，或漏看了题目中“not”，“不是”等否定词，预留给填涂答题卡的时间不够等。其实，模考除了对知识和能力进行质量检测，也同时是为了增加考生的正规大考经验，使之更好的适应考场气氛，发挥真实水平。