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1、没有美术功底，从3月开始学，2011年高考能不能通过，大概需要多长时间可以学成？
答：美术这个东西是艺术的一种，天赋很重要。天赋很好的人，很容易学会。努力也是非常重要的。有一个河南考生参加3次高考，复读两年，最后高五转学美术，才考上河南大学。他只用了一年学习美术，就考上了河南大学，非常了不起。河南省是全国考生最多，大学比较少的省份，竞争最激烈。
2、我的文化课是在200分左右，初二到现在的基础都没有，我现在努力，有没有可能达到350到400分？
答：高考就是那么回事，很多都是我们平常练习类似的题目。200分，虽然说你的文化课确实很烂，但是也说明了有很大的提升空间。只要努力，350到400分根本就不是问题。
3、美术专业都分为什么板块？
答：美术专业主要分为纯美术专业，比如雕塑、绘画、版画、油画、中国画等；应用类专业，比如艺术设计、游戏设计、动漫、动画等；理论类，广告学、艺术设计学、美术学、美术史论等专业；教育类，比如美术教育，艺术教育等。
4、专业考试的过程是什么？怎么可以算是通过？
美术考试分为两种。省统考：主要考三个科目：素描、色彩、速写。学校组织的美术专业考试：由各个学校自己命题，主要考试科目：素描、色彩、速写、设计（报考设计专业的考生需要考这门）中的几门。
还有就是美术校考。美术省统考结束后，会公布一个专业合格分数线。通过这个合格线的考生，就是真正的美术高考生了，可以报考一些需要组织专业考试（俗称校考）的院校，参加了所报考的学校的专业考试并高于学校的专业合格分数线，就可以在志愿填报是报考这个学校，文化课如果也达到要求，你就被它录取了。同时，你还可以填报那些不需要组织专业考试，直接用省统考成绩的院校。
没有通过省统考合格线的考生只有最后一个机会了，就是报考教育部确定的31所*设置的本科艺术院校（这里有这31所学校的名单http:///html/20091231/200912310910361.htm）。如果通过这些学校的一所或者几所，你就可以填报这个学校了。当然，文化课成绩要达到要求，你就被录取了。
如果既没有通过省统考合格线，又没有通过教育部确定的31所*设置的本科艺术院校的专业合格线，你就被淘汰出局，你的身份就不再是艺术生了，而是普通高考生，和平常的考生一样。
| 01基础差 | 02成绩下降 | 03无所适从 | 04心态较差 |
| 自身文化课基础薄弱。高二文化课350分以下的大约50%，350-400分的大约40%，400分以上的大约10%。 | 部分学生学习艺术的8-9个月文化课会下降100-150分。甚至更多也是有可能的 | 专业集训期间，错过高三**、第二轮复习。回去学习正好赶上第三轮复习，因前两轮的文化课缺失，导致无所适从。 | 基本学习习惯不好，学习态度消极，老环境旧方法已经不会有所改变，需要更好有针对性的环境来提升！ |
| 05经验缺乏 | 06情感因素 | 07竞争压力 | 08教育缺乏 |
| 在校老师不会再重新讲解**、第二轮的内容，很多在校老师也缺乏经验如何在100天内糅合**、二、三轮的内容。 | 部分老师本身从感情上比较对艺术学生区别对待，使得我们的学生身心受到伤害，无心学习。 | 全国高考生比较多，艺术生竞争大，文化课要求高。 | 有些艺术生对本科本身不在乎，加之没有正确的引导对未来比较迷茫，对自己不负责任，觉得没希望，破罐子破摔。 |
启达教育把学生当成自己的孩子，教师的胸怀是学生的榜样，学生的成长是教师的成就，对待自己的孩子我们能够有最大限度的关怀和耐心，对待学生也应如此，我们倡导做有温度的教育、做有情怀的教师，用情感和孩子进行交流，把学生当成自己的孩子来对待，用自己的宽容和温暖来感染学生，让学生在父母般的关爱下健康成长。启达未来找到教好每一个学生的方法，学生的性格差异很大，但是智商差异很小，为何在成绩反馈上会出现较大的差异？每把锁都有打开他的钥匙，同样，每个学生也都有能让他在学习上放飞自我的方法，因此，因材施教是最好的教学方法，老师要尊重学生的差异性和独特性，如果老师能够找到适合不同学生的教育方法，就可以让学生自我启发、自我释放、自我成就，这是每位教育工作者所追寻的目标，我们也在为学生的不断进步努力着。
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