画色彩不像素描那么理性，如果用文化课来打比方素描就是数学，那色彩就是语文或者英语，是需要感觉的。色彩感觉!
色彩考试并不需要太多色彩感觉，但是你必须对自己有信心。
画好素描是画好色彩的基础，这就说明了色彩的难度更高一些例如：画不好衬布主要是把握不好衬布的体积，画出来是平的，看上去像是衬布上脏了几条。那么你就要先从画素描的衬布开始训练了，因为你对于关系的理解不够透彻。分块面训练是很重要的，如果能画非常深入的分面素描，深入的去分析它的转折、体积和光影，及其之间的关系，用块面表现出来。如果画两三张，再来画色彩的衬布，那素描的块面就是画色彩的衬布的笔触，这样即使颜色上不太对，但是体积是出来了的，一看就是很实在的衬布，那就是成功的一步。其实色彩就是笔比铅笔宽点，你还会画吧?
色彩上的大问题——色调不说细节，你画的色彩色调是什么?什么是色调?说白了就是你的画笼罩在一种怎样的颜色里?色彩考试中的画，色调基本上就是衬布的颜色，每种物体的暗部都稍微加一点点这种颜色，这样画面物体间才有联系。
色调是色彩作品打分的基础，没有色调，一切都没有。风景更注重色调，千万注意。
如果是画色彩风景，就把风景当作色彩静物来画。不要把风景写生看的很难，和静物写生一回事，主体物的罐子，就是房子。衬布就是大背景，大山，大水。树就是苹果，面包，一个道理，自己练习体会。
很多考生都不注意的，色彩上不光有明度，色相，纯度的对比，最重要的冷暖对比。冷光下，亮部冷，暗部暖，暖光反之。这个道理很简单但是实际上需要很多的实践才能真正做到!
最后告诉大家一个制胜法宝，整体观察，不光画色彩，画素描也要整体观察!别人眯着眼睛看物体不是近视，而是在比较物与物之间的颜色关系，同为红色哪个暖一点。
启达教育尊重学员的独特性和差异性，根据每个学员的不同特点，制定与之相匹配的学习计划和授课方法，帮助学员拥有*思考和解题的能力，经检验，孩子通过课前预习→当堂巩固→错题汇总→周期测验四个步骤的学习，记忆接收度高达90%，启达教育在全国拥有教师团队约300人，其中近20%毕业于北大、清华、985、211等全国重点院校。启达教育所有教师必须经过半年以上专业培训，并通过层层筛选和考试选拔，方可上岗，各地区成立*的研发团队，并始终要求专职研发团队不少于地区岗位总数的20%，这里有专攻文化课辅导10年以上一线名师，有担任了六年高考模拟题命题人的专家，此外，启达教育还与国内外知名的专家、学者、机构展开合作与交流，邀请北大、清华博导、*级中小幼教育专家、国际知名教育人士莅临启达教育交流指导。
| 01基础差 | 02成绩下降 | 03无所适从 | 04心态较差 |
| 自身文化课基础薄弱。高二文化课350分以下的大约50%，350-400分的大约40%，400分以上的大约10%。 | 部分学生学习艺术的8-9个月文化课会下降100-150分。甚至更多也是有可能的 | 专业集训期间，错过高三**、第二轮复习。回去学习正好赶上第三轮复习，因前两轮的文化课缺失，导致无所适从。 | 基本学习习惯不好，学习态度消极，老环境旧方法已经不会有所改变，需要更好有针对性的环境来提升！ |
| 05经验缺乏 | 06情感因素 | 07竞争压力 | 08教育缺乏 |
| 在校老师不会再重新讲解**、第二轮的内容，很多在校老师也缺乏经验如何在100天内糅合**、二、三轮的内容。 | 部分老师本身从感情上比较对艺术学生区别对待，使得我们的学生身心受到伤害，无心学习。 | 全国高考生比较多，艺术生竞争大，文化课要求高。 | 有些艺术生对本科本身不在乎，加之没有正确的引导对未来比较迷茫，对自己不负责任，觉得没希望，破罐子破摔。 |
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