专业规划师分析学生情况,科学定制学习方案
3月,秦学教育集荣获“江苏省放心消费创建先进单位”,3月,秦学智能教学交互系统ITS上线发布,4月,秦学数字智慧课堂应用解决方案在陕西省电化教育馆主办的陕西省智慧课堂教学应用研讨会上,获得*电教馆、陕西省电教馆等各级主管领导的褒奖,5月,秦学教育集团云南第一分公司在昆明成立...
近几年来艺术类考生的报考人数逐年增长,竞争也越来越激烈。但随着教育部艺考新政策的出台,要求艺术类考生的综合素质也越来越高,大大提升了对艺术类考生文化分的要求。对于艺术类考生来说专业课的过线率很高,但文化课的过线率却很低,再加上艺术类高校的录取比例也在逐年降低,这就造成了很大一部分艺术类考生由于文化分没有达到要求而错失报考心目中的理想院校,有的甚至落榜,这对于辛苦付出三年的艺术类考生和寄予厚望的家长来说是最不愿看到的。那么是什么原因造成艺术类考生的文化课分过线率这么低呢?艺术类考生的文化课成绩难道就没有办法短期提高吗?
总结艺术类考生的学习模式不难看出艺术类考生文化课分数不高的原因。艺术类考生与普通的的文化分考生不同,他们既要学习专业课知识还要学习文化课知识,因此往往不能同时兼顾好专业课和文化课的学习。大部分的艺术类考生在高三上学期为了全力冲刺专业课考试在这段时间几乎将自己的全部学习精力转移到了专业课的学习上来,甚至完全放弃了文化课的学习,等到所有与专业课有关的统考、校考结束后才开始将学习中心放到文化课的学习上来。但我们都知道,当艺术类考生重新开始文化课的复习工作时已经是高三的下半学期,只有短短的三个月时间,这势必造成了艺术类考生文化课学习时间短,任务重,压力大的后果。由于艺术类考生长时间没有接触文化课的学习,这时候就会跟不上学校的复习进度,再加上大多数艺术类考生基础知识薄弱,而学校老师由于教学任务繁重,没有过多精力照顾到所有学生,因此很多艺术生在文化课的复习上举步维艰,文化课分数很难提高。
艺术类考生长时间紧张的专业课学习和不停奔波于各大院校的专业课考场,使得自己身心俱疲,而当专业课学习考试结束后又要紧接着投入到文化课的紧张复习学习中,这时往往会造成艺术类考生文化课学习兴趣不高,再加上知识听不懂,题目不会做,越学越没有信心,产生焦躁的情绪,文化课显然很难提高,但如果文化课分数不理想,势必会与心目中的理想院校失之交臂,幸苦白费。这个时候,对于艺术类考生来说,选择一个合适的校外文化课辅导机构就是一个很好的选择。
高考是首家针对高考应试,艺术生提分的高中课外辅导机构。高考名师组队,专注艺术生0基础冲刺450,开设全日制集训小班和一对一专业辅导,营造适合艺术类考生学习氛围和环境,让学生享受高品质的学习环境,夯实基础,查漏补缺,修补短板,拒绝死板老套的学习方式,根据每个学生的知识水平个性化制定辅导方案,分层教学,以其独有的针对高考的学习模式让学生学出好成绩,学出高效率,最大限度提升成绩,连续多年在业内名列第一。
高考,0基础短期冲刺450,艺术生文化分提高的不二选择,真诚欢迎每一位艺术生的加入!
A scientific learning system
专业规划师分析学生情况,科学定制学习方案
新课学习>随堂测试>课后作业>阶段测试
期末家长会沟通教学计划,明确学科重难点
伊顿名师补习学校是秦学教育集团伊顿名师在西安创办的一所全封闭寄宿制学校,秦学补习学校秉承秦学教育集团使命——为了让每个孩子有进步,根据中学学生学习的特点,创立了教育模式“导师+讲师+班主任+分层次滚动式教学+全封闭准军事化管理”,特别设置补习全封闭精品小班,制定适合不同程度学生发展与提高的教育教学计划,并且在教学和管理的过程中严格落实,让学生通过在秦学补习的学习,不但提高了学习成绩,而且改变了世界观和价值观,帮助学生成长。
运用四步法,帮考生顺利解决提分慢问题
所谓“靶向定位”是指依托庞大的数据资源,对艺考生与目标院校的分数差额进行切分,并根据艺考生自身对不同科目的偏重及知识点在高考中不同的分值比,进行学习规划。
培训中艺考生文化课冲刺班所谓“个性诊断”是指根据学生入学的测试结果,诊断出学生有没有偏科以及常考知识点的掌握程度如何,综合评定后制定出学生的提分曲线。
所谓”军事管理”指的是封闭式管理,远离市区,有利于学生学习;入学报到,第一天进行军训,之后每天严格遵守作息时间表进行学习。
培训中艺考生文化课冲刺班所谓“减法教学”指的是根据艺考生文化课时间紧、任务重的特点,精心打造艺考生专属课程,重点讲学生能得分、能提分的部分,并强化落实。
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