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机构:秦汉胡同 时间:2023-09-07 13:07:31 点击:98

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围棋入门:计算在围棋中的重要性

围棋最重要的不是背书,而是计算。计算最直接的好处就是吃棋。一方认为很完美的结果,另一方则可能认为有问题。
围棋是不搞辩论的。它的"辩论"就是战斗和吃棋。谁的“力气大”,计算精确,谁就经常吃别人的棋;反之,谁如果不善于计算,要么被别人吃,要么因为要"保守一点,安全重要":地盘就总是不够。
最的杀棋专家在日本有坂田荣男和加藤正夫,在中国有古力。其实,善于吃棋既是一大优点,又是一个特点。
“不战屈人”:不吃棋而胜利当然更完美,而且往往还更让别人头疼。如果双方的实力差距比较大,一方缺乏应有的战斗力,不死的棋也往往被吃。
所以有的人老被吃棋。60年代有一位日本女棋手伊藤友惠老太太来中国比赛的时候,一连8局棋把中国棋手全给赢了。有几局棋还吃了中国棋手的好大一条龙。其状惨不忍睹。
其实伊藤其人在日本虽然确实以吃棋多著称,胜率却不高,吃的多是人家的弃子。人家把子弃了。就轻松了,反而赢了棋。中国当时的棋手水平低,不能灵活掌握棋局,越怕吃就越被吃。
棋要容易活、不容易死的基本功有下面这三条:
一是不要随便撞紧自己的气。业余初学者经常看到有打有冲的机会就随手一打,一冲,自己没把对方打死。却冲掉一口气。有时候人家的气无关紧要(例如对方已经活》,自己的气却大有关系。
二是一串子的形状要注意有弹性,方便于必要时做眼(整形);而对方的棋,有机会的时候要破他的形。
三是不要把棋走重,可要可不要的棋子暂时不要都捡起来。以轻灵飘逸的马晓春对付以攻杀凌厉见长的刘小光就是“躲”。承认对手的特点是锤子重,想办法躲开,最后靠后半盘功夫取得胜利。


一弈围棋棋院办学特色
标准化的教学体系
教研部门 标准化的教学体系

Teaching system

棋院设立专门的教研部门,由围棋教育专家编写系统化的教材体系,设立独有的“双师教育”制度,一堂课两名老师教学,让每个孩子得到更多的关爱。设立独特的实战训练制度,定期开展比赛和组织集训。

规范化的运营管理
管理制度 规范化的运营管理

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棋院通过制定实施规范化的教学流程管理制度,确保高水平稳定的教学质量。棋院运用先进的教学信息管理系统,确保学生、家长与教师实时互动沟通,让家长及时掌握孩子的学习效果和成长轨迹。

 
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路径明确不越级,围棋学习是一套科学的过程,每一个环节之间环环相扣,不能跳着学,更不能越级学。比如一定要先学习活再学习杀,要先学习围棋的基础逻辑,和行棋步伐在学习定式,要先学习定式再学习布局,千万不能混乱着学,想起什么学什么,更不能越级跳着学,比如要求学习复杂定式,流行下法,实战套路这些东西。一段路径混乱就会让孩子思维混乱,很长一段时间都原地不前,而且前后内容连接不上也会导致招法变形,胜率下降。陷入瓶颈,难以挣脱。具体好的学习路径,我会在近期的下一篇文章中详细论述,帮助大家。
精准学习,让学习更高效

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    入学前对学员进行全方位测试,根据入学测试报告,针对性的进行学习方案规划,匹配教师和课程。

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