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许多小伙伴在学习之前，不知道是否考虑过这个问题。对于演讲我们到底在学什么？仅仅是提升自信和口才表达能力吗？中国传统文化、语言的传播一直以来，书面比口语更为重要，同时东方社会文化也有其蕴涵的一面，教育体系也没有提高演讲表达能力的专业课程，很多人表达得不好，变得胆怯。这样的情况怎样练好演讲口才呢？演讲与口才小编告诉大家：

演讲与口才介绍练好演讲口才的三个要点方法

从小学到大学的语文课，主要是读书和写作。一篇文章，要提取其中心思想。答案必须与官方答案一致。官方的答案是否是作者本人的意思，是问号。写作主要是叙事性、解释性和争论性的散文,一般认为的写作风格是叙事性和修辞性。对语言基本没有起到锻炼逻辑思维和流畅表达的效果。而国外多数课程作业都会要求用当众表达的方式去呈现，这也从小锻炼流畅合理的表达能力，在阅读学习方面他们推崇*地思考，表达自己的观点，也会开设专门的演讲课作为通用基础课程。

由于教育系统设计的不同，我们缺乏当众演讲的逻辑能力和口头表达能力。为了提升表达能力，你会开始了解“演讲口才班”，很多演讲口才班教的东西大抵一致。比如万能讲话模板，设计一套固定的自我介绍让你背熟，还有感谢致辞时怎么感谢的各种公式。参加这样的课程，一方面突破紧张的效果不大，一方面训练出来的学员表达内容机械无法走进别人的内心。

演讲实际上就是：一个人和多个人之间的，有目标性的信息传递和接收。

演讲中有三个非常关键的词：目标、传递、接收。怎么理解这三个关键词呢，一起来看看。这也是你练好演讲口才，从平庸中脱颖而出，必须要知道的三个关键词！

一、目标

著名管理学者彼得.德鲁克在《管理实践》这本书里说到：“并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。”

因此每一次演讲，需建立清晰的目标和预期，才能更有针对性地设计演讲内容。

都不清楚自己为何而讲，自然是废话连篇。

做任何一场演讲或者练习，要问问自己，为什么要讲，是想传递什么，找到你的核心演讲目标。

这样可以不断锻炼我们以目标为导向的思维，你建立的思维习惯将会在各种沟通表达场景中发挥作用。你将会成为一个讲话直击要点的人，减少废话，每句话都能说到点子上。

二、传递

表达过程中，信息的传递最重要的一点是追求准确性。

你有没有出现这样的情况：

心里明明想表达A，可是讲出来就变成C了。这是为什么呢？

因为我们心里想的东西是碎片的，不能构成体系的，而表达出来是要求完整的，你就会遇到问题，比如讲得语无伦次，比如磕磕巴巴。

所以演讲要练习的，就是将自己的内容梳理完整，成体系。

注意在表达的时候，要选择用对方听得进的方式，以及容易理解的语言。

三、接收

为了达到演讲目标，表达者在传递信息的同时也在不断接收信息。

演讲时，演讲者在输出内容的同时，是需要通过有限的反馈来对现场做一个应变的，我们只能从听众的面部表达、肢体语言和一些简短的回应来感受他们对内容的反馈。

在这个观察过程中，受过训练的是对他人的敏锐洞察力。

学演讲口才是提高综合能力，需要花很多时间进行思考训练。这并不是一个简单的过程，但取得了思维习惯、逻辑思维能力、语言组织能力、洞察能力等诸多成果。

这些思维能力和习惯的培养，不仅可以提高演讲的表达能力，而且有价值的，还可以真正提高你的认知能力和精神水平。

你准备开始学习这个演讲的之路吗

以上就是演讲与口才：https://www.zhilangbang.com/zixunpost-11-2222-1.html，小编给大家分享练好演讲口才的三个关键方法内容，希望能够对大家起到一些帮助！

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