编讲故事有四个要素：
时间、地点、人物、情节。其中，人物要有冲突，情节悬念强烈，叙述要有画面感。
编讲故事主要分为七种题目类型：
1、词语概念式
即以一个词语或短语为命题编讲故事。如：一树鲜花。
2、句子判断式
即以一个短句或句子为命题编讲故事。如：班主任今天没有来，突然停电了。
3、形象组合式
这是最常用的一种模式，即给出几个不相干的词语要求在故事中出现，不必分顺序。如：邮票、金鱼、台灯、同桌、礼物。
4、给定材料式
这种模式的活动性很高，比如高校会给你一个故事提纲，让你把这个故事写出来。
5、续写式
续写式包括短片、电视剧或成语、小故事之类的续写。如：南郭先生逃走之后。
6、改写式
将成语、唐诗等改写为故事，在这种模式中改写与扩写是并重的。如：请改写“耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥”。
7、情节拼块式
如同玩魔方，有几个混乱的情节拼块，要把它们用你认为比较合理的顺序，增加适当情节拼回原状。
什么是戏剧故事？
戏剧故事是以人物为中心，以事件为纽带，以情感为依托进行展开的语言艺术。故事要在有趣的基础上，做到思想精神和人文内涵的延伸。
戏剧故事最重要的是要制造矛盾冲突，这种冲突的设置要求考生敢于想象，要有设置悬念和组织语言的能力。戏剧故事最大的目的就是塑造人物，这个人物要有鲜明的性格，要有使人不能忘怀的点。
好故事有什么标准？
故事如果一直是不温不火的温吞水状态，读者恐怕会觉得不过瘾不满足，这时候需要一个沸点，一个高潮，一个在层层有声有色的铺垫积累中的矛盾总爆发。大师德尔泰就认为：每一场戏必须表现一次斗争。
一、矛盾冲突集中
常常有一些文章，故事情节很热闹，大高潮小高潮不间断爆发，但到结尾，作者自己都不知道自己在说什么。殊不知，这样会使作品头绪繁杂，意义含混，是故事的大忌。
不要把故事写的太复杂，一个故事就是一对主要矛盾，明确、集中。从头到尾贯穿情节，所有的铺陈展开也紧紧围绕这对矛盾，不要随意横生枝节。
二、人物关系集中
故事这种文体，一般不像小说那样可以活灵活现的表现和塑造众多人物。而且，故事的使命就是讲述情节，所以人物的设置和刻画上就应该配合情节的安排，想着怎样可以使情节更为清晰更为流畅。
故事在人物关系的设计上要尽量简练，把戏剧冲突都集中在几个，甚至是两个人物的身上。即便是中篇故事，一般也就是三、五个主要人物贯穿始终，并且这些人物之间是矛盾对立的关系，不断制造误会、制造冲突，从而推动情节发展。
三、情节进展集中
在现实生活中，矛盾冲突的进展一般需要有一个相当长的酝酿过程，而戏剧冲突则不同，必须比生活矛盾更为集中、更为迅速。
好课程让你赢在起跑线
导演、戏剧影视文学、广播电视编导、文化产业管理、公共事业管理、数字媒体艺术、照明艺术、国际文化交流、电影戏剧史论、摄影。
由于我国对于传媒行业的大力支持，传媒行业得到了迅猛发展，影视剧创作进入了空前繁荣的时期。无论在电视台还是网络公司，编导专业的毕业生都将会有用武之地。可以从事记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期、制作、灯光、场记、制片人等。
好课程让你赢在起跑线
戏剧表演、影视表演、戏剧表演、音乐剧表演、歌剧表演、舞剧表演、木偶表演、滑稽戏表演、相声表演等
由于我国对于影视行业的大力支持，表演行业得到了迅猛发展，影视剧创作进入了空前繁荣的时期，当下正是一个专业人才稀缺的时候，同时对于这个延伸领域非常广泛的表演专业来说，更处于一个高效就业的好时机中。表演专业学生毕业后可毕业生可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作
好课程让你赢在起跑线
普通话水平测试及语言发音艺术、播音主持艺术理论、播音主持艺术创作、口语传播艺术的基本能力。
随着广播电视事业发展迅速及高新技术在广播电视领域中的广泛应用，广播电视业对人才需求将呈现结构性的变化，广播电视播音主持等方面的人才，将成为广播电视行业人才市场需求的重点之一。同时随着网络技术的发展，网络电视、车载移动电视等新兴媒体需要大量的传媒类人才来填充，这给我们这个专业一个很好的发展前景，而现阶段这方面的人才又极为匮乏。
*开发科学的测评系统，通过测评发现和挖掘学生的内在及外在潜能，了解专业学习可能会存在的问题，多方位自我了解，合理的选择专业学习方向，突破学习瓶颈，取得更好的成绩。
通过对学生全方位的了解，针对学生的优势劣势，文化课成绩，目标爱好，性格特点等多方面，综合分析，制定一套适合学生，能有效取得成绩的学习计划，定制私人课程。
科学合理的学员管理系统，每次课后及时更新，掌握学生纪律、学习进度、学习情况、教师反馈评价、考试分数及考试分析等等一目了然，学校密切关注，发现问题，能迅速及时调整。
免费体验课开班倒计时
稍后会有专业老师给您回电，请保持电话畅通
该文章由用户自行发布，如有侵犯到您的权益请及时联系我们删除。
返回顶部