北京周边叛逆孩子教育学校

科技发展史不断证明，科学技术像一把双刃剑，既有有益于人类发展的一面，也有危害人类利益的一面。网络作为信息社会的技术新生儿，也毫无例外地具有这种双面特征。同时由于中学生身心发展的不成熟性、网络的特殊性和网络发展的不完善性，我们在看到电脑网络对中学生有利一面的同时，更应该看到它的消极影响，并引起足够重视。


吉安戒网瘾学校专家总结:什么是网络综合征

　　网瘾(即网络成瘾)，又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对之外的事情都没有过多的兴趣，从而影响身心健康的一种病症。网瘾的高发人群多为12-18岁的青少年，以男性居多，男女比例为2：1，而这个时期的孩子，本身大脑皮层发育不完善，意识也比较弱化，理解判断力差，自控能力也比较差。

他们大多都处于青春期，反叛心理严重，对新鲜事物又充满了好奇，寻求刺激、惊险和浪漫，以满足这个阶段的人生需求，而网络出现之后，网络游戏、se情和聊天，恰好对应了青少年的心理需求，自然就会网络成瘾。

　　网络是“鲜花”与“陷阱”并存的世界。不良的网络信息会诱发孩子误入歧途，孩子的控制能力和判断能力都不够成熟，易被垃圾信息迷惑双眼、引入歧途。据有关专家调查，网络上非学术性的信息中47%与se情有关，每天约有两万张se情照片进入互联网，接触过网上黄色信息的青少年，90%以上有性犯罪的行为或动机。网络交往冲击着孩子的责任感，网络活动隐蔽性大，网民在网上的身份、年龄、性别都可以是虚拟的，信任危机由此产生。

　　网瘾也称互联网成瘾综合症，网络成瘾症(IAD)，学名叫做病理性网络使用(PIU)。我们一般叫做“网络成瘾综合症”，目前还没有把它作为一种正式界定的疾病纳入到诊断体系当中去。可以说，它是对网络的一种过度依赖，表现为对现实生活失去兴趣;网上操作时间超过一般的限度，以此来获得心理满足。当网络依恋失控，对人产生负面影响的时候，我们就把它当作心理上的一种障碍来看待。

　　总之，关于戒网瘾是一个长期的工作，家长学校和社会都应该贡献自己的力量，为了祖国下一代的发展，为了社会的和谐，请多给孩子一些选择的余地。