西安少儿钢琴培训机构

 孩子学琴，最令家长们头疼的可能就是兴趣这个问题了，如果孩子每时每刻都能自发地保持强烈的兴趣，那这是最理想的状态，但理想往往不是普遍的情形，何况钢琴学习过程中，的确包含有相当分量带有机械性的，单纯技术性的内容。这种练习即使成年人也需要一定毅力才能坚持下来，更何况是孩子?如果完全抛开了这种基本练习，学习钢琴差不多是一句空话。所以这就需要爸爸妈妈对孩子进行正确的引导。与前任老师不同的是安老师对新课做了比较详细的讲解和指导，这就避免了回家练习时的盲目。虽然我不是老师，但很早想到教学也许就是这样的，要点、重点、难点如果不弄清楚的话肯定会走弯路，练习的过程中也一定会出错，毕竟自己对钢琴和这些音乐基础不甚明白，相信很多琴童的家长也会有同感。所以我们家长最好不要“袖手旁观”，而是应当起一个类似钢琴老师的“助教”作用，一周一次的课堂上，认真领会老师的要求和意图，在下次回课之前这段时间内，用适当的方式，贯彻、落实老师的教学要求，解释孩子没有理解透彻的教学意图，提示孩子不能完全记住的东西等等。而且不管怎么说，在老师面前，孩子总还是比较专心的。而孩子练琴的不专心，更多地还是出现在回家练琴过程当中。所以，帮助克服不专心缺点的重担，主要还是落到了我们家长肩上。孩子练琴的过程对家长来说也是一个提高的过程，全程的陪练需要家长有耐心和毅力，更需要有一种自学的精神。学琴的启蒙阶段我的体会是家长必须下大决心，还要翻阅资料或上网查找解决不懂的问题，下载相关名家视频以期获得帮助。

钢琴艺术所需要的技术技巧，那怕是音乐天分很高的人，也不会在绝对轻松偷快中学得，非经持久的日日磨练，难以掌握。因此，在一定的前提下，适度的压力应当是允许的，例如孩子纯属因懒惰、贪玩、任性而无理不练琴时，就应在讲清道理的同时，施之以适度的压力，也就是非练不可。因为钢琴技术的掌握，是个由量的积累转变到质的转变的过程。在正确方法指导下的认真练习，每天都会有进步，虽然有时是不易觉察的，但都能增加一点达到质变的因素。但这一点因素并不稳定而牢固。必须一日不停地练习，才能得到巩固，才能实现新的进步。假如今天没有练琴，那么昨天的一点进步很可能自动消失，明天再练时，那将不能从昨天取得的进步开始，而是要退回到前天甚至更早的地方。特别是当一种技术经过每日练习，已经接近质变，到了学会这种技术的那一时刻，那就更要保持练习的连续性，切勿中断。如果中断了两天，说不定本来是可以在那两天掌握某种技术的，错过了，就又要回到以前的某个地方。还有，即使已经学会了的技术，一旦中断练习，就要退步，所以，我们必须先定下一个决心：既然开始学琴，就要保证每日练习的连续性。

最后我想说，孩子学钢琴，有个好老师固然重要，但大人的态度和想法也很关键。一味地逼孩子，父母一厢情愿，这样的学琴道路走不长，不如我们来帮助孩子一起解决难题，考虑到孩子的实际感受和能力志趣，适当创造环境让孩子实践，比如适时的演出，孩子就会自愿参与，积极地投身其中而不觉得乏味，并享受到当中的乐趣。学琴肯定对孩子有好处，不管是不是往专业的方向培养，还是增加审美情趣，十个手指头都在动，相当于在做十件事情，很能开发智商和增加协调感。凡是钢琴弹得好的孩子多数文化课也学得好，这是因为学琴和文化课学习一样，最重要的是讲究学习方法和态度。对待学琴能认认真真的孩子，自然对待文化课也同样会非常用心，所以用心是任何学习是解决困难的一道良方，学琴也是如此。行者无悔，但愿孩子们在钢琴里学到的不止是技艺!

艺铭文化音乐教育中心成立于2007年，隶属于艺铭文化旗下，是一家以声乐、钢琴、合唱培训为核心的，全民音乐素养教育机构，中心致力于推广普及全民音乐素养教育，学员群体涵盖各年龄层段，累计学员逾2万人次,中心自成立以来注重课程研发，持续优化升级课程内容，努力构建科学有效的课程体系，力求达到最好的教学效果。艺铭文化音乐教育中心在声乐教学上，中心创建了独特的嗓音艺术训练体系，用科学的发声方法解决发声困难、气息不足、缺乏腔体共鸣等问题，帮助各个不同年龄段的歌唱爱好者提高他们的歌唱能力和嗓音保养知识，让其掌握正确的歌唱方法，唱出动听的歌声,公司成立以来，已在广州星海音乐厅、中山纪念堂、广州白云国际会议中心、广州体育馆等场馆成功策划举办数十场大型演出。