高考补习机构。大家都知道,每当大赛来临的时候,一定要让自己兴奋起来,高考也是如此,高考前夕学生的活动是比较多的,有的在进行毕业留念,有的学校在组织照毕业照等等,这些活动无疑会让学生学习的思想放松下来,这对于高考是非常不利的。而高考一对一辅导可以让学生的学习思想处于一种活跃的状态,不至于思想放了羊。
中小学辅导机构教育致力于小、初、高学生1对1个性化辅导,小班,大班各种班型,能够根据学生的实际情况针对性地为每个学生量身制定个性化教学辅导方案
1对1授课、答疑、陪读,弥补了传统大班授课优等生吃不饱、差生消化不了的现象,同时对学生进行有针对性的心理调节和心理辅导
提高学科能力,论文教师具备教学大纲和考试大纲要求的学术能力,迅速提高学生分析综合性问题和问题的能力掌握**分数。
课程特色
一对一教学模式,同步学校教学进度,让学员们快速的消化知识点
模拟测试,阶段性纠错,提升学员们的答题准确率
授课灵活,考虑到学员们的时间安排
科学规划上课时间与学习方案,量身定制更合理
课程详情
政治:大胆质疑,培养学生的质疑能力;整体把握,理清课本内容层次;抓住线索,清晰知识的发展脉络;划出关键词,突出知识核心结点。
历史:将所学习的知识点拓展开来,老师会帮助学员梳理各个事件发生的时间轴,让学员能够更清晰的掌握考试的重点。重点在于积累,会帮助学员梳理考试的重点和难点,让学员掌握更多的答题技巧。
地理:学会看地图,老师们带着学员熟悉中国和世界地图;学会对气候的分辨和分析;分析地质构成,会进行简单的计算。
初中数学成绩一直很好的娃娃进入初三数学成绩突然下降是什么原因?怎样提高娃娃的数学成绩?在任何考试当中,孩子的成绩下降或者是忽高忽低都是有原因的。这个时候家长和老师一定要重视起来,否则很容易就会将问题变得越来越大,最后解决起来也会十分吃力。四川网小编帮助大家整理了关于娃娃数学学习成绩不好的一个原因,我们可以从这几方面着手,提高孩子的数学成绩。
第一、心理因素。这个方面同样表现在三个方面:
①过于紧张,发挥失常。期中期末考试对于初一初二学生来说,都算得上是非常重要的考试了,孩子考试过程中心理过度紧张,很容易发挥失常,导致错误百出,考砸了也是常有的现象。
②重视不够,忙中出错。有的学生不把期中期末考试当回事,心理上过于放松,根本不予重视,随意马虎,在忙乱中当然太容易出错了,考不出好成绩,也在情理之中。
③大考经验不足,越想考好越考不好。期中期末考试属于初一初二阶段两次最重要的大型考试,学校、学生、家长都特别重视,在经验不足的情况下,孩子越是想考好,也是心中胡思乱想患得患失,不能全神贯注,考砸几乎是注定的。
第二、难度增大。初一初二的期中期末考试又是综合性比较强的考试,和平时的单元知识模块测验相比,难度要提升很多;平时的模块考试,只是针对某一个大的知识点检验性系统考查,而期中期末考试,需要对整本书所有知识点进行全面综合考核,两者在难度上完全不可同日而语。
再者来说,平时的检测性知识模块考试,都是任课教师自己命题、自己批阅,难免会“手下留情”,让孩子充满学习信心;而期中期末全面综合性考试,是县区教育局统一命题、集中分题网上阅卷,客观性更强,不存在偏袒情况,往往更能反映出学生学习的真实状况。还有一个比较优势的问题,如果期中期末考试试题难度过大,学生普遍都考得不好,六十分以上凤毛麟角,你孩子依然是数学成绩优等生!
第三、基础不扎实。平时考试,试题简单,组织涣散,监考不严,阅卷随意性大,更容易让不少学生“浑水摸鱼”,例如抄袭、趁老师不注意改答案等情况屡有发生。特别是某些学生平时学习轻浮、得过且过,对自己学习上不能严格要求,不求甚解;这就会导致数学学习基础严重不扎实,平时不严肃的简单测试,还能蒙混过关,看出不错的成绩;而一旦到了组织严密、监考认真、阅卷客观的时候,就会“原形毕露”,学习基础不扎实的毛病就会暴露无遗,在期中期末考试中,又怎么可能考出比较理想的成绩来呢?
无论是数学,还是其他学科,平时的学习来不得半点的马虎和懈怠,歌德说过“谁若游戏人生,他便一事无成”,没有平时的扎实努力,想在期中期末大考中考出令人满意的成绩,那就是痴心妄想!
综上所述,初二平常数学考得很好的孩子,在期中期末就考六十多分,可能存在多方面的原因,笔者概括为三个大的方面加以解析,希望对你有帮助,找到孩子问题的症结所在,让孩子痛改前非,取得长足进步!
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