杭州初三辅导班-本地教师一对一初三辅导

机构:优质课外补习辅导机构 时间:2023-10-19 19:15:56 点击:114
导语概要

补习辅导个性化学习中心实行“学习顾问全面诊断分析→根据学生具体情况配备(以一线重点在校教师为主)适合学生的辅导老师”→ 全程班主任学习跟踪与心理辅导”的辅导教学模式,而且个性化教师会对学生设计适合学生的一对一辅导教案与作业习题,每天晚间学校会提供答疑自习室给学生自习。

绘画材料
  • 摸底测评 摸底测评 icon

    全学科摸底测评,课程顾问1对1定制学习规划,帮助孩子有效学习、让孩子的到多方面的发展

  • 小班教学 小班教学 icon

    精品小班化教学,依据孩子成绩水平、性格特征定制教学计划,因材施教,密切关注孩子学习

  • 成长提升 成长提升 icon

    建立学习档案,陪伴孩子多方面成长提升,定期开展家长会,成为孩子信任的生活、学习伙伴

  • 答疑解惑 答疑解惑 icon

    课后全科陪读答疑,任课老师指导学习问题,保障学生功课质量,提供贴心、完善VIP学习服务


中小学辅导机构中小学专注于小初高全科辅导,是隶属于中小学辅导机构教育集团旗下的补习品牌,中小学辅导机构教育集团是全国连锁机构,为学生们提供线上课+线下课,老师教得好,学生提分快。

中小学辅导机构教育中小学辅导机构中小学现开设有私人1对1,1对多辅导,6-15人精品班,全日制辅导,全封闭补习学校,艺考文化课。4大承诺放心选择:①满意再报名,②随时换老师,③无条件退余费,④家长可旁听!

中小学辅导机构中小学专注中高考文化课补习,多年来在k12领域深耕精研,不管是教学、服务、教研、科技研发、大数据工具、数字课堂生态链等等,全部围绕k12本身展开。专注中高考,拒绝涉猎各类跨领域培训的“博而不精”模式,因专一而专业。

中小学辅导机构机构中小学的高考百日冲刺班采用了小班定制教学。小班精细化管理,无手机课堂,学习计划分层,制定专属学习计划。有严格班级制度。军事化管理,班主任全程跟进制定个性学习计划,教务教学公开透明。教师精细辅导。多年带毕业班经验班主任,全程陪同孩子学习,随时随地答疑解惑。科学精细化管理,打造学习环境。

绘画材料

科学的学习体系,查漏补缺

A scientific learning system

科学的学习体系,查漏补缺
  • 课前 +
    课前 /Before class

    专业规划师分析学生情况,科学定制学习方案

  • 课中 +
    课中 /In the class

    新课学习>随堂测试>课后作业>阶段测试

  • 课后 +
    课后 /After class

    期末家长会,沟通教学计划,明确学科重难点

暑假即将结束:如何利用暑假给中学生补补亲情课

八月中旬,正值暑假,时间表、辅导作业和做不完的作业,成为学生假期必备的三大件。那么你知道这种情况下,还有一件很重要的事情,那就是亲情,这件事到底有多少家长在关注?所以,启达君认为各位家长有必要上一下“亲情课”,我们都应该把缺失的那一部分“亲情”找回来,启达教育老师为你整理了暑假即将结束:如何利用暑假给中学生补补亲情课,希望能够帮助到你!

那么,亲情课怎么补呢?不妨从以下方面着手吧。

策划一场家庭活动 怎么有趣就怎么来

父母多久没有陪孩子“玩儿”了?不是聚餐看电影,不是游乐场里的等候,不是把孩子扔给电子产品,而是真正参与到孩子玩耍的过程中。似乎,随着孩子的长大,父母的“童心”也渐渐被抛弃。于是,陪伴变得稀缺,或者毫无质量可言。

在假期,在周末,策划一次全家参与的家庭活动吧。孩子放下学业负担,父母放开工作压力和生活琐事,来一场家庭“嘉年华”,怎么有趣怎么来。那些健身的户外活动,如爬山、追逐、滑雪、定向越野……让全家人一起一边呼吸着冬天清冷的空气,一边笑着、叫着,重新找回自己、认识彼此。那些有趣的室内活动,密室逃脱、桌游、棋类博弈、球类竞赛……让我们在智力比拼中获得乐趣和力量,在亲子交融中变得更为亲密和相互欣赏。这样的家庭活动最好由孩子来策划,从活动主题、时间安排,到出行方式、路线选择,放手让孩子做主,相信孩子会给大家一个惊喜。

这,就是张弛有度的“活动课”。

组织一趟家庭旅游 留下家庭共同记忆

生活,总是在琐碎不堪、一地鸡毛的日子中悄然滑过。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。我们留不住自己光鲜靓丽、自信张扬的芳华,留不住孩子那攥着奶香味的胖乎乎的小手,更留不住父母那撑起整片天空的厚实的肩头。在假期里,组织一次家庭旅游,换一个环境,换一种方式,让紧张的节奏慢下来,让生活的压力缓下来,让家庭的欢笑与温馨在镜头里自然流淌,让美妙与尴尬的瞬间在回忆中历久弥新。

你有没有这样的经历?想找一个山清水秀、空气清新的地方度假,却没想到来到一个蚊虫众多、污水横流的“世外桃源”;跋山涉水不远万里到遥远的陌生国度猎奇,却不想买回一堆“中国制造”;披星戴月驱车上千里“自驾游”,却由于导航失灵迷失在茫茫戈壁滩上……这些旅行中的尴尬和困难,以及解决这些问题过程中的勇气和智慧,甚至家庭成员中彼此的争吵和帮助,都是家庭成长中的独特DNA。

这,就是意味深长的“成长课”。

进行一次高质量谈话 从追溯家族印记开始

不知从何时起,家长与孩子交流的内容总在学习、考试、作业上打转,话题越来越窄,话语越来越少,那些曾经很亲密的肢体接触似乎也觅不到踪影了。而处于青春期的少年是多么需要来自家庭的深度交流啊!

如果不知道说什么,可以趁着寒假过年期间的探亲聚会,从畅谈家事、家史切入。孩子一般不知道,爷爷奶奶或者叔叔伯伯曾经有过怎样的经历。那些与时代紧密结合的人生履历,那些沉淀着家族精神的成长轨迹,那些或传奇或平淡的故事,总是需要有人听、有人传的。

我们曾经安排学生做过“爷爷奶奶的婚礼”调查。孩子们回来后七嘴八舌地叙述自己的家庭史,或惊讶于爷爷一辆自行车把奶奶驮回家的奇特婚礼,或自豪于部队大院里豪迈的革命婚礼……一个家族就是一本厚重的书籍,就是一部值得纪念的历史篇章。

从追溯家族印记开始,孩子可以了解父辈祖辈的艰辛,理解中国时代环境的巨大变革。父母可以和孩子一起手绘族谱和家族树,也可把家族迁徙过程制成家族地图。只有了解家族传统,才能传承家规家训;只有立足家族历史,才能自我规划未来。在这个过程中,父母和孩子可进行一次敞开心扉的谈话,这样的亲子交流既有融洽的氛围,又有前期的铺垫,还有价值观的渗透,可以促进孩子懂得换位思考,自我规划发展之路。

这,就是弥足珍贵的“家史课”。

安排一次家庭大扫除 为经营家庭贡献心力

过年的歌谣唱到:二十三糖瓜儿粘,二十四扫房子,二十五磨豆腐,二十六炖大肉,二十七宰公鸡,二十八把面发,二十九蒸馒头,三十晚上熬一宿,大年初一扭一扭。如今过年,自是不必这么费劲,但一般而言,年前找时间做做大扫除,除旧迎新,还是很有必要的。只是家务活儿如果总是一个人做,就是苦差事,费力不讨好。趁着过年放假,父母可以让孩子参与进来。只有所有家庭成员都为家庭经营出过力,才会更珍惜彼此、更团结你我。在这种相互配合的劳动体验中,孩子能切实感受到家庭的温暖爱意。

这,就是受益终身的“劳动课”。

本来嘛,过年就是团聚,就是流淌着浓浓亲情的节日。何不利用这个寒假,父母和孩子一起动起来,补上缺失已久的“亲情课”呢?

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