同步巩固课
适用学生:基础薄弱、跟不上课的高三学生
课程特色:共有暑、寒、春、夏四个部分,包括语文、数学、英语等9个学科,春、秋季课程与在校学习成互补,暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系。
适用学生:基础薄弱、跟不上课的高三学生
课程特色:共有暑、寒、春、夏四个部分,包括语文、数学、英语等9个学科,春、秋季课程与在校学习成互补,暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系。
适用学生:偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱高中学生。
课程特色:对薄弱单科进行针对性训练,点对点教学,帮助学生认清学习问题,专项补齐短板,改善偏科严重等问题。
适用学生:学习时间短、文化课基础薄的艺考生。
课程特色:遵循个性化教育理念,针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识;为考试压力大的学生进行心理疏导。
适用学生:考前需要集中巩固、梳理知识、查漏补缺的初三、高三学生。
课程特色:针对初高三学生,经过大数据分析及个性化测试,精心设计五课一总系列课程,传授学习方法、讲解重点难点,循序渐进的帮助学生查漏补缺,自信应考。
「名言」
夫以四百兆苍生之众,数万里土地之饶,固可发奋为雄,无敌于天下。——孙中山
社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路,而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——毛泽东
生活的理想,就是为了理想的生活。——张闻天
一个人有了远大的理想,就是在最艰苦难的时候,也会感到幸福。——徐特立
我们要实现的四个现代化,是中国式的四个现代化,即使到了本世纪末,我们的四个现代化已经达到某种目标,我们的国民收入也还是很低的。要达到第三世界中比较富裕一点的*的水平,比如国民平均收入达到一千美元,我们也还得付出很大的努力才行。就算是达到那样的水平,同西方来比,也还是落后的。——邓小平
实现*伟大复兴,就是*近代以来最伟大的梦想。——习*
实现*伟大复兴的中国梦,就是要实现*富强、民族振兴、人民幸福。——习*
「事实」
⒈中国梦:现实的“八大”追求
中国梦是长期的目标,也是共同的理想。以中国梦相号召,激发人们为*民族的伟大复兴而继续努力,每一个有梦的中国人,恐怕都难以置身事外。我自问我的“中国梦”,我非常务实、现实地“梦”起来,以为中国梦有这么几个:
一是美丽中国。美丽不仅仅是风景风光的美丽,不仅仅是生态环境的改善,天蓝地绿。一个基本的标准,我想中国的空气中应该少些雾霾、少些沙尘;中国不会再有公民站出来,叫板环保局长“下河游泳”。美丽中国,应该让老百姓呼吸上新鲜空气,饮用上干净的水。
二是安全中国。安全是一个基本的保障。主要的是财产安全和生命安全。我们都不希望房子在没有同意的情形下被拆除,也不愿意看到有人被“灭门”。食品安全能不能保障?不想看到同胞因为两盒子奶粉而被处罚。交通安全能不能保障,车那么多人那么多,交通法应该严格执行,酒后驾驶、无证驾驶、违章驾驶,还是管理的严点好。
三是法治中国。现实中国,老百姓也罢,领导干部也罢,都应该也需要在法律范围内行动,依法行政、依法治国。法律要保障、能保障公民的权益,权力要在法律法规范围内行使。不能以权代法、以权压法。法治的维系是根本的维系,法律是整个社会秩序的基石,不能动摇。
四是公平中国。公平正义是一切社会的价值诉求。公平不是平均。但是公平是衡量社会的标尺,公平与否,能量出社会的稳定和谐程度。公平是一个社会能不能站住脚、站稳脚的保证。没有公平或者公平缺失,整个社会就会成为一个失衡的社会,没有稳定和谐可言。我们的*、司法都必须遵守公平的原则,维护公平的原则。让公平成为我们社会最丰富的资源。
五是创新中国。创新是一个民族进步的灵魂。但是创新也需要其条件,那就是要发展教育,提高教育的质量和水平。一个教育不先进发达的*,必定是创新能力不足的*。“少年富则国富,少年强则国强,少年*则国*,少年*则国*”。创新中国必定要寄厚望于激发青少年的创新创造能力,为他们的发展成长创造环境,为他们的作用发挥提供条件和支持。真正尊重知识、尊重人才,中国才有创新力!
六是发展中国。中国是世界上最大的发展中*,中国的国情决定了中国的发展道路还很漫长,中国还处于社会主义初级阶段,经济社会的发展还不平衡。发展依然是中国的第一要务,发展依然是中国的中心工作。科学发展的第一要义就是发展。而未来的发展,必须走全面、协调、可持续的发展道路。
七是文明中国。中国是文明古国。中国的文化力也是强大的,但是还远远没有发掘出中国文化的潜质。文明中国既要提升中国人的文化素质、文明程度,更要继承超越以往的文明成果,创造更加优秀的、更加灿烂的今日文明。要辨明什么是精华什么是糟粕,推陈出新,完善、充实、丰富、创新我们的华夏文明。
八是廉洁中国。腐败与反腐败一直是一个热点话题。建设一个干部清正、政府清廉、政治清明的中国,恐怕完全应该包含在中国梦里面。廉洁,“在梦里、在心里、在国人的记忆里。”贪腐污染的政治空气,犹如“雾霾”,容易让人窒息。反腐败的旗帜必然要高高擎起。在中国梦里,只有廉洁才能辉煌和伟大。
中国13亿人,每人都有属于自己的中国梦。但是站在超越个人的层面,我想以上几个方面虽然不能涵盖中国梦的丰富内涵,也算是个人一点点的理解吧!
课程类型 | 适用学生 | 课程特色 | 购买/咨询 |
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同步巩固课 | 基础薄弱、跟不上课的高三学生 | 共有暑、寒、春、夏四个部分,包括语文、数学、英语等9个学科,春、秋季课程与在校学习成互补,暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步 | 咨询课程 |
专项巩固课 | 偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱高中学生。 | 用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想,进行针对性训练,实现点对点的突破,帮助学生认清学习问题,专项补齐短板,打破弱项瓶颈。 | 咨询课程 |
潜能特色课 | 学习时间短、文化课基础薄的艺考生。 | 由具有多年艺考教学经验的实力教师研发,遵循个性化教育理念,针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。 | 咨询课程 |
冲刺突破课 | 考前需要集中巩固、梳理知识、快速进步的高三学生。 | 经过大数据分析及PPTS个性化测试,精心设计课程内容,传授学习方法、攻克重点难点,循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。 | 咨询课程 |
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