武汉少儿声乐培训班

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学唱歌不是让每个人都成为名家，也不一定是要走音乐专业的道路，而是一种艺术修养的拥有。（是重庆最专业的声乐、嗓音培训机构，是重庆唯一一家有资质带录音棚及KTV歌唱系统的声乐教育机构，同时也是各大传媒公司及电视媒体的歌手输送平台，并在单个教室投入20余万采用重庆地区顶级录音设备及KTV歌唱训练系统 为学习者提供优良的学习环境。

有一朋友唱歌长期被嘲讽唱歌五音不全，不仅普通话不标准，而且永远不在调上，高音不高，低音不低，不看歌名不看歌词就不知道他唱的是什么。五音不全的人要怎么学唱歌?下面重庆声乐培训--就给大家讲解下：

1、多记。

音乐是在时间中展开的，在培养学生听觉能力的同时还要锻炼对音高的记忆。如在各种调式音阶中，主和弦和主音是调式的稳定音级，主音的音高代表了某个调的高度，只有记牢音高，才能在歌唱过程中注意保持这些音的音高，从而达到音的准确。具体方法有听音记谱，听几对音乐短句也能辨别其中的差异，背唱视唱曲中好的（名曲）曲调，背唱中外优秀歌曲，记忆欣赏中外优秀作品中的主要旋律等等。通过音乐记忆，逐渐积累音乐语汇，把学到的音乐较长久地保存起来，这些对音准的训练都有推动作用。

2、多听。

音乐是听觉艺术，听音乐是进行音准训练的重要途径，其效果有时比练唱好。除了音乐课上进行的听唱、听辨、听记、听写、听析、听赏、听评等听觉训练外，课外还可以通过录音广播、电视等途径进行多听；集体练唱时，自己唱轻点，多听别人唱的音高。这样平时不断地感受音乐，日积月累，就能培养出良好的音准和节奏感。

3、多唱。

在多听的基础上，多唱些基本练习（各种调式音阶、音程和合唱），注意音高的准确性，这样听唱结合，效果会更好。如用“互帮法”来矫正音准，用视觉和听觉“相互结合法”来矫正音准，借助于汉语拼语的音调来解决八度内跳进音程，如（6）或（3），用汉语拼音标上Lā(6)、mǐ（3），然后将相对的la(6)、mi(3)进行视唱，这样使自己在视觉和听觉上对八度内的音高有所辨别，从而达到唱准确；另外还可以“一音辅助法”进行训练，就是定上一音，然后找上、下相邻的音唱准其高度，首先是级进练习，再到跳进，即从易到难进行训练。

4、多奏。

学好基本的识谱知识，学会一门乐器演奏。若能演奏一件有固定音高，携带方便的乐器，如口琴、笛、竖笛等，则更有助于音准的训练。

5、多找。

设法去发现自己歌唱时对音准发生偏差的确切位置和原因。如在练唱一首歌曲时，可以停顿几次，核对音准保持的现状，另外在练唱法上要注意，气息过猛也容易使音偏高，纠正偏差之后应将正确的音高加以巩固。

掌握音准虽是一个长期、综合的过程，但只要树立起爱好音乐的信心，以科学的态度对音准进行坚韧不拔的探索和追求，就一定能克服“走调”的毛病。

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艺铭文化音乐教育中心学员将通过系统专业的训练，面对各种考级、演出和比赛，在合唱教学上，中心建立了梯队式教学体系，除进行正规严谨的声乐训练外，注重培养学员的音乐综合素质，加强其读谱、视唱、听音、节奏、和声、写作、音乐欣赏和音乐史等多方面的能力水平和理论基础。艺铭文化音乐教育中心在少儿合唱教学中，注重合唱中“六学会”功能的教育，让孩子们通过歌唱去体验真、善、美，通过长期的训练和活动，净化孩子的心灵，培养良好的人格与品行，在成人合唱教学中，注重加强集体的审美，让人们享受演唱的过程，陶冶情操，提高艺术修养。