樱花国际日语动画故事激发学习兴趣：本软件系统通过原创动画故事来引入一系列的教学内容,故事描写了电子生命体“樱”SAKURA为了融入人类社会，而努力的学习人类语言（日语），在生活中学到了与人们交流所需要的用语知识， SAKURA原为某虚拟偶像研究机关设计的虚拟生命体（数码精灵），研究者为了测试SAKURA的各方面能力，把她投入在人类社会中，并派“柏”以弟弟的身份做监视......
虽然当用汉字在日常生活当中用到的不是很多，但是我们必需的知道，必需得记，做为中国人，我们已经有一定的基础，难道对于反体字一点兴趣都没有吗!?书写的话没有什么捷径只能苦练啊。学外语最主要的就是记单词，有的人用分类归纳法记，有的死记硬背，本人推荐大家记绕口令，背单词，记语法，最后背课文。
一天内分时间背日语单词一定要和坚持放在一起才有效果，如果只是两天打鱼三天晒网的话，什么方法都不会使被日语单词变得又快又好。第一天记过的单词通过晚上的快速记忆一遍之后，转天早上在被新的日语单词之前，把前一天的单词再背一遍。把记不住的写下来，弄成一个单词本，专门记录这些转天早上忘记的日语单词，这个本子里的单词每天晚上和早上都看一遍，经过几天的反复记忆，一定能够记住。
有日企工作经验，熟悉日本企业内部流程。有强烈的存在感，对各种流行及游戏颇有研究，每次文化课都与学生展开丰富的话题。各个级别课程都能得心应手。
从事日语教学工作近7年，具有多年的日语教学经验，语法解析简洁明了，通俗易懂。生动形象地教授学生较地道较实用的日语。使学员在短期内轻松掌握。
超棒的日语教师，有相当丰富的日语教学经验。知识渊博，精通各种日本文化，兴趣爱好广泛，上课风趣幽默，擅用各种身边的小玩具进行形象生动的教学。
王莹老师在日本多年的留学经验于教学。上课严谨认真，耐心解答学生提出的问题。每堂课都对学员的优点及不足进行点评，望其学有所成，助其精益求精。
日语介绍
日语是日本的官方语言和最常用的语言，日语属于黏着语，通过在词语上粘贴语法成分来构成句子，称为活用，其间的结合并不紧密、不改变原来词汇的含义只表语法功能。日语与汉语有着密切的关系，由于受到中华文化的影响，日语中则使用了大量的汉字，日本文字汉字约占50%，汉字草书（平假名）占30%，汉字偏旁（片假名）占20%，从而成为日语文字的主体。
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