山西太原专注力训练机构排名

机构：素质教育中心时间：2023-11-05 17:32:59 点击：142

导语概要

博沃思的青少年认知能力课程采用的是国际先进的CAS检测系统和大脑生物反馈训练，可以帮助学员快速提升注意力、专注力和学习力等，这里邀请华东师范大学的博士来授课，让学员迅速提升认知能力！这里的学习方式很多样，学员学习起来还是很有趣的，其他的素质能力培训课程还是很多的，欢迎电话咨询报名参加......

专注力培训班

　　什么是儿童多动症？

　　7岁男孩明明因为上课不听讲，学习成绩不佳，父母在老师的建议下带他来到了天使儿童医院。明明从小好动，在幼儿园时就是有名的淘气包，但当时家长认为男孩好动很正常，淘孩子聪明，所以并未在意。

　　上学后，他上课不听讲还打扰其他同学，一会儿拿别人的文具，一会儿拽女同学的辫子，下课在操场上奔跑打闹，同学关系不好;回家不愿意写作业，需要家长提醒、督促甚至陪着写，而且边写边玩，磨蹭马虎。老师和家长多次苦口婆心地教育、批评都无效。经检查，原来明明是生病了—得了多动症。

　　儿童多动症又称注意缺陷多动障碍(ADHD)，起病于6岁之前(常常在3岁时就有明显表现)，主要表现为与年龄不相称的注意力不集中、易分心;不分场合地过度活动;情绪不稳、好冲动、任性等。虽然多动症患儿的智商都在正常水平或接近正常，但由于上述症状的影响，会出现不同程度的学习困难。

　　多动症的主要症状

　　1、注意力不集中：孩子注意力不集中，不持久，自控力差，上课不能专心听讲;做事有始无终，常半途而废或频繁地转换。

　　2、活动过多：表现为明显的活动增多，在教室里不能静坐，在课堂座位上不停扭动，做小动作，不听课，影响课堂纪律;下课后无目的地狂奔乱跑;话多，喧闹，在需要安静的场所无法安静，惹事生非，以引起别人注意。

　　3、冲动任性：情绪不稳，易激惹冲动，好发脾气，自我控制能力差;易受外界刺激而过度兴奋;行为不考虑后果，出现危险或破坏性行为，事后不会吸取教训;常随心所欲进行捣乱，破坏东西、说谎、偷窃、打架斗殴。

　　如果您觉得孩子已经存在注意力方面的问题，如多动、马虎、走神、发呆、写作业拖延等，请及早进行检查评测，了解孩子注意力情况，及早进行干预。

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教学原理

博沃思训练体系遵循美国引进的**PASS理论，PASS模型具有坚实的神经心理学和认知心理研究的基础，从认知过程的角度来评估不同类型学员面临学习问题，
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333教具

*教育部“十五”重点科研成果：《人脑及身心全面开发——3.3.3思维、全脑开发训练》全面开发人脑及身心功能，改善注意力不集中、多动、有学习障碍，缺乏自信心等现象
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