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任课教师每节课后都进行本节课的学习记录和效果反馈,并安排作业巩固学习效果。
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任课教师将根据每节课学员的反馈、每周学科测评及时进行分析和调整,整个过程中学习成绩呈螺旋式上升。
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任课教师将根据每节课学员的反馈、每周学科测评及时进行分析和调整,整个过程中学习成绩呈螺旋式上升。
有些孩子在初中的一二年级时候成绩很好,但是到了初三,成绩明显下滑。家长们开始担心和考虑孩子最近的生活和学习可能出现了什么问题,要不要给孩子补课呢?补课的话应该选择哪个辅导机构才是最靠谱的呢?四川网小编帮助大家整理了关于初三孩子学习成绩下降的可能原因以及鼎一学校的基本简介,希望能帮助到家长们。其实除了鼎一之外,家长们也可以关注一下其他的补习学校,择优选择。
1、课程难度增大导致孩子失去信心
初三的课程内容与初一初二不同,各科课程内容普遍增多、难度普遍加大,因此很多学生到了初三之后明显感觉力不从心,没有像初一初二那般轻松了。当然,如果孩子能够迎难而上,更加认真刻苦的话,肯定是能把成绩赶上去的。但是部分同学缺乏耐心,受挫能力不强,再经历过几次成绩下降的打击之后,就很容易放弃努力,久而久之,容易形成恶性循环,最终很难再赶上去。
当孩子因为这个原因出现成绩下滑的时候,家长应及时发现情况,帮助学生攻克难关,鼓励孩子克服畏难情绪,给孩子树立信心,不时地地给孩子打气助力,和孩子一起度过难关。家长切记不要因为一两次成绩的下降而轻易批评孩子,甚至挖苦讽刺,那样只会让孩子更加失去信心,加速他们成绩的下滑。
2、升学压力增加导致孩子心烦意乱
初三学生的另外一个特点家长很清楚,那就是各方面压力比高一高二要大得多。现在的初中升学考试压力越来越大,这种压力通过学校、老师、家长到学生层层下传并且加倍体现在初三学生身上,因此,孩子自身感受到的压力要比其他人更大。很多家长认为,我们做家长的压力更大啊,孩子怎么不理解呢?请这些家长以后再也不要说这样武断的话了,因为这个道理是不言自明的:这世上从来就没有什么感同身受,不是自己遭遇的,永远体会不到其中真正的感受。
家长们很多时候只是自以为的压力大,然后想当然地以此来抒发内心的焦急和抱怨,殊不知,这样的情绪,对于面临巨大升学压力的学生本人来说,只会起到负面作用。因此,身为初三学生的家长,首先自己不能着急忙慌,即使真的很为孩子着急,也一定不能表现出来,毕竟相对孩子来说,家长是成年人了,应该承担这一部分压力并为孩子做好榜样,这之后,你的孩子还等着你去开导和帮助呢。
3、青春期心理问题干扰孩子心情心态,无法安心学习
初三学生在年龄阶段上正处于青春期的中间时段,孩子这一时期很容易出现各方面的心理问题,诸如叛逆心理、烦躁情绪、早恋萌芽等等。这本是每个青春期的孩子都有可能出现的问题,只不过在不同孩子身上体现的不一样而已,但是有些家长面对这个问题时缺乏耐心,没有认识到这种问题的普遍性,因此很难心平气和地和孩子交流,最后很容易导致问题恶化,甚至弄僵和孩子之间的关系,实属不该啊!
同理,作为成年人的家长,在面对青春期的初三学生来说,就更需要包容和理性的心态了。当心烦意乱的孩子无缘无故地发脾气的时候,你不仅不能发火或者批评孩子,更需要站在一个心理老师的高度上,引导孩子怎样去面对这种情绪,帮助他们平安度过青春期。有的家长会说,我又不是心理专家,我怎么会指导这方面的问题?那请问这些家长:我们可不可以为了孩子,去学习一些简单的心理学常识和疏导孩子的具体方法呢?我想,这样做绝对值得!
因此,当孩子在初三出现成绩下滑的时候,家长们一定要冷静下来,分析清楚孩子成绩下滑的具体原因,再对症下药,帮助孩子渡过难关!家长们在平时应该注意观察和分析,就可以尽早地在问题的开始发现原因,好提前做干预,就可以避免问题持续发展。和孩子一道面对初三,是每个家长应该去耐心做的一件很有意义的事!
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以上就是四川网小编帮助大家分享的关于孩子成绩下滑可能的原因以及关于鼎一学校的简介,有需要的小伙伴可以了解一下哦。
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