“定期诊断检测”:一个学习周期做一次辅导总结,由龙文教师掌握,可根据学生学习情况制订辅导周期计划,辅导总结可以通过学生考核和师生沟通来完成,定期诊断检测是检验“1对1”个性辅导效果的有利途径,对个性化辅导起到监督反馈作用......
如果家中有高三的学生,相信这个家里的气氛会是非常不一般的,家长们小心翼翼的,孩子是埋头苦学,总给人一种低气压的感觉。而家长为了让孩子在高考中能取得一个好的成绩,更是会给孩子报高三补习班,但是高三补习班的形式也是非常多的,有一对一的,有几个学生的小班,还有几十个学生的大班,就目前情况来看,家长与学生更青睐一对一的高三补习班,下面就给大家说说原因。
一,对时间的利用率更高。一对一的高三补习班一个老师对应一个学生,所以更容易掌握讲课的节奏与速度,可以说是对时间利用率最高的一种补习形式了。而且一对一的补习班多是老师上门服务,这样的话,还能为孩子节省下路上奔波的时间。再就是有些家长会给孩子报网课,那就更方便了,足不出户在家就能听课了。
二,对学生的关注度更高。学生之所以总是学不好,一个很重要的原因就是上课时的注意力不够集中。而老师不给予关注可以说是一个重要的原因,不过也情有可原,一个班级四五十个学生,哪可能每一个学生老师都能关注到。但是高三补习班如果采用一对一的形式,那就不一样了,老师的注意力会全部放在一个学生身上,这样的话,只要这个学生有个什么风吹草动,老师就能看的一清二楚,再加上适时的提问,总能将学生的注意力集中到课堂上来,效果自然就会好很多。
如果家长想给孩子报高三补习班,建议还是考虑一对一的,而且还可以考虑考虑线上的,因为线上的更方便一些,效果也不差。更何况现在的线上教育机构办的好的很多,似乎就名气不小。
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