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儿童听力训练的步骤与要点,许多家长认为为孩子练习英语就是在玩英语儿歌，其实，这种方法并不有效，因为孩子们对音频的内容不清楚，他们不知道这个词的意思是什么，只知道旋律很好，家长要记住，“互动”在少儿英语的研究中非常重要，因此，建议家长引导孩子采取以下步骤：（1），听公共英语一两遍，一起做动作，看图片，让孩子们了解歌曲中的情况，知道他们在听什么，明白他们在说什么（2），仔细听第三至第四遍，逐句向孩子们解释单词的意思（儿歌必须有歌词），让孩子们朗读和复述，一开始，孩子们只是模仿你说的话，经过多次重复，他们会自然地记住

我们怎样才能使我们的孩子说好英语呢?很多家长为孩子报了英语培训班，但是孩子们说英语的效果并没有达到预期的效果，下面小编为大家带来了5岁孩子说口语方法，供大家参考。

创造说英语的环境

首先，将大量幼儿歌曲和童谣短视频录入，全英文对应的情景，直接输入大脑，不对应中文意思。

在这个过程中，孩子很自然的就学会了字母，单词，这并不需要父母的辛苦教导。接触大量的动画片，孩子凡是遇到喜欢的就会看个不停直到厌倦。

为了长时间不接触屏幕，你也可以给孩子们听音频，在脑海中回放相应的画面，一遍又一遍地听，辨别声音的能力在这个过程中得到了很好的锻炼。

一开始，孩子可能会说得更少，当输出大爆发的时候，几乎就是走到哪儿说到哪儿。

培养英语思维

复杂的长句更有利于培养语感和英语思维。所以父母可以适当地忽略难度问题，只要孩子感兴趣。

阅读量要大，涉及的内容要广泛，这样当孩子想要表达足够的词汇来使用的时候。阅读书籍，反复听音频，听得透彻，这也是培养语感的好方法。

因为多听多看，孩子会慢慢开始喜欢编造英语故事;或记录一些特殊的东西，一般都是用文字画出来的。

不按照书上的抄写;喜欢做阅读笔记。

鼓励孩子用亲子口语交流

亲子对话的作用不是提高孩子的英语口语，而是起到催化剂的作用。“妈妈喜欢和我说这种语言，就像妈妈和我之间独特的交流方式”，这可以极大地激发孩子们的热情和信心。

父母努力的态度也是一个好的榜样。所以这些努力是值得的。