刚刚升学的同学
如 何 掌 握 新 阶 段 的 知识了 解 该 阶 段 学 习 方法 的 变 化,加 深 理 解
立即预约老师龙文教育以“教育是一项良心工程”为理念,以“诚信办学”为宗旨,以“名师辅导”为核心,以“个性化教学”为特色,致力于中小学“1对1”个性化课外辅导,在社会各界有着良好的口碑,并获得有教育机构和媒体办法的多项荣誉, 多年来,龙文教育凭借着一流的师资队伍,先进的教育辅导体系,独特高效的教育方法和完善的管理模式赢得了广大家长和学生的认同,获得了“诚信优质办学机构”(河南省广播电视总台)、“美丽校园”(教育部关工委、中国教育报)等很高的社会赞誉......
高中的数学可以说想要学好真的不是一件容易的事情了,有多少学生在数学上吃亏,而数学还是一门分值很大的科目,在高考中起着举足轻重的作用。在这样的情况下,不论是家长还是学生,都会对其相当的重视。当数学成绩不佳的时候,高中数学一对一辅导就会被提上日程,但是往往聘请了一对一辅导老师,家长对效果也不是很满意,这与老师的重点放在哪有着极大的关系。下面就来说说。
一,重点放在激发学生的学习热情上。既然能成为高中数学一对一辅导老师,相信老师的学识应该是不差的,怎么也能胜任了课程的讲授,所以这时候,老师应该分出一部分精力放到激发学生的学习热情上,当学生对数学产生了兴趣,在老师教的过程中,即使有问题,也会积极的想办法来解决,不是向老师提问,就是求助于现在的网络。其实也就是说将学生会主动的去学习。
二,重点放在对大纲以及考点的研究上。许多高中数学一对一辅导老师只是照本宣科的来讲解,对考试大纲以及考点不进行研究,这样的教其实是泛泛的教,没有太明确的目标。对于学生的学也是不利的,但是如果老师分出一些精力对大纲以及考点亦或者往年的考题进行一个研究的话,就会更有心得,在教的时候目标将更加的明确。
三,重点放在课后的督促上。进行一对一的辅导,不是下了课就没老师什么事了,老师一定要对学生实行跟踪管理,落实布置作业的完成情况,有什么问题要及时的反馈解决,增强学生的存在感。
高中数学一对一辅导总的来说,想要效果出众,老师就要有强烈的责任心。
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龙文教育急家长所急,想学生所想,积极倡导以人为本的教育。在业内推出“个性化”创新教育理念,推出一个学生一个教学团队,一个学生定制一套教学计划的因材施教模式;最大程度地尊重和关注学生的个性差异,把中小学生从繁重的课业负担中解放出来,让学生有更多*思考、*实践的学习机会,提升素质并发挥潜能,促进学生的全面发展。
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龙文教育通过对学生的全程个性化服务流程,为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学。帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维,获得学习成绩与综合素质的双丰收,为学生的终身学习能力打下基础。
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龙文教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求,为学生定制个性的辅导内容。包括:校内各科目个性化1对1同步辅导,面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导,考试串讲与模考,暑假的预科课程辅导,优等生单科或全科强化,小升初培优等。
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龙文教育具有丰富个性化教学经验的教师,履行客户至上的理念,为学生提供优质专业的服务。龙文教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色:相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动,这些都是龙文教育优质教学服务的基础。
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根据以学生学习为中心的服务理念,龙文教育在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务,包括:专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、优秀的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。
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根据教学组织形式的不同,龙文教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式; 根据个性化教学对学生全面发展的要求,龙文的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
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