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儿童听力训练的步骤与要点,许多家长认为为孩子练习英语就是在玩英语儿歌，其实，这种方法并不有效，因为孩子们对音频的内容不清楚，他们不知道这个词的意思是什么，只知道旋律很好，家长要记住，“互动”在少儿英语的研究中非常重要，因此，建议家长引导孩子采取以下步骤：（1），听公共英语一两遍，一起做动作，看图片，让孩子们了解歌曲中的情况，知道他们在听什么，明白他们在说什么（2），仔细听第三至第四遍，逐句向孩子们解释单词的意思（儿歌必须有歌词），让孩子们朗读和复述，一开始，孩子们只是模仿你说的话，经过多次重复，他们会自然地记住

如今很多家长特别注重儿童英语教育，所以特别注意孩子英语口语的培养。那么下面和小编来看看这篇如何教零基础小学生英语口语的文章，一定会有收获的。

一、寓教于乐

如果孩子没有英语基础，那么想教他们学好英语口语的话，说难也不难，说简单也不简单。难就难在零基础的孩子没有任何语法词汇基础，任何教学手段都必须从零开始。

为什么说简单呢?因为孩子的学习和模仿能力特别强，一开始不懂也没关系，我们可以用图标、图片甚至夸张的动作吸引孩子的注意，激发孩子的英语思维。

还可以通过其他方式来引导孩子学习，比如老师可以把英文单词编成歌曲让孩子们学习，这样孩子们就能够很好地记住这些单词了。

二、沟通

有很多老师都强调了词汇在英语学习中的重要性，觉得有必要掌握一定的词汇才能够用英语表达，其实这种想法是错误的。

但英语词汇有很多，孩子能不能学完就不说了，就算学完了能不能很好的吸收就另说了。最重要的是，当学完了词汇再开始学习语法的话，就只是适应应试教育，而都不懂得开口讲英语。

老师应要求孩子要学以致用，学习完一个单词的时候，要懂得运用它、比如今天学习了“apple”。那么老师可以给孩子安排一个课后作业，让孩子在家里用英语和父母交谈。这时候孩子就会对着父母说：“I want some apples”。

英语是一种语言，我们要懂得使用它，而不是为了学习而学习。