上海口才培训网课

无论对自己的孩子，对学生，对下属，批评都是必要的教育手段，与讲好话并不矛盾，但我们一定要清楚：批评并不等于训斥、责骂，批评也要顾及对方的自尊心，批评不能经常用。训斥、责骂不会产生任何效果，只会激起对方的逆反和报复。贬褒合用才是最有效的方法。西南为大家分享9种变批评为夸奖的方法：

1，先夸后批

先夸后批就是先夸奖，再指出不足之处。

2，以夸代批

直接批评，让人容易发怒；夸奖，让人高兴。技能起到规劝作用又能保留对方面子。这就是以夸代批的魅力。

3，变批为夸

2011年《战国》拍完后，孙红雷在接受采访的时候说，这部电影自己的表演只能打20分。此话一出，业界一片哗然。分数这么低，怎么吸引观众去电影院看？后来导演在宣传活动中接受采访，被问到这个问题，导演说“孙红雷自评20分，说明他是个对自己要求很严苛的演员，永远只能看到自己不好的地方，跟自己较劲。如果观众好奇为什么只打20分，那就不妨去影院一探究竟。”导演的这番话，不但夸奖孙红雷，让孙红雷诚恳道歉，而且调动了观众的好奇心来看《战国》，这种变批为夸的方法一举两得。

4，明夸暗批

下级劝阻、批评上级时，可以采用明夸暗批法。

三国时期，孙权后期接受不了大臣的意见。要杀劝谏的大臣，刘基反应敏捷，回应道，曹操杀孔融，杀害士人，天下人一致谴责。大王推行礼仪，想和尧舜相比，怎么能相提并论呢？这番话这种孙权下怀，免去了大臣的杀身之祸。

5，先抑后扬

先抑后扬，就是先指出一个人的缺点，再夸他的优点。

莫言评价老朋友张艺谋的《归来，说故事老套，是先抑；再说是部直指人心的好电影，后扬。让听众听起来真是，客观，不会有互相吹捧之嫌。

6，幽默代批

有个小女孩跟小狗说话，无意间把狗带进了商场，小女孩对于严禁携带宠物入内的禁令毫不知情，被商场保安看到后，保安摸了摸小狗的头说：“小家伙，我们这是不准小狗带小女孩进来的，下不为例哦，离开的时候千万别忘了带走你身边的小女孩！“一句幽默的话，既消除了小女孩的自责，也达到了教育的目的。

7，期望代批

用期望代替批评，委婉的让人明白自己的不足和应该改进的方向。

8，你夸他，他自批

你夸他，他自批，就是你夸奖他，让他自己批评自己。

9，贬己代批

通过批评自己，来含蓄的提醒对方，让对方意识到自己的错误。

今天的分享就到这了，关于更多的口才训练方法，大家可以关注西南官网。口才自学栏目里有跟多的学习资料，免费提供给大家。祝大家口才越来越好。

从内容来源上区分：口才-必须靠自己临场组织表达内容，要灵活运用素材，形象、准确、生动的表现内容；播音-可以由他人或提前准备内容，将内容准确、生动表现出来；主持人-可以由他人或提前准备内容，将内容准确、生动表现出来，需要临场应变；朗诵-可以由他人或提前准备内容，将内容形象、准确、生动、优美的表现出来；演讲-可以由他人或提前准备内容，将内容形象、生动的表现出来。从就业方向上区分：口才-无论从事哪个职业都需要口才，口才在工作、生活、学习、家庭中必不可少；播音-主要从事电台、电视、视频的播音、配音等职业；主持人-主要从事电视、视频媒体、会议主持等职业；朗诵-主要从事文艺演出等职业；演讲-政府、企业领导经常需要公众演讲，从个人要求上区分：口才-无发声疾病的青少儿即可学习；播音-建议有较好发声天赋的青少儿学习；主持人-建议有较好发声天赋和形象气质的青少儿学习；朗诵-建议有较好发声天赋和形象气质的青少儿学习；演讲-建议有志担当*的青少儿学习。