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哪些考生考研需要调剂?报考非自主划线学校的考生,报考非自主划线学校的考生需要等到*线公布后才能确定是否可以进入复试,建议此类考生参考近三年的*线,推测自己是否需要调剂,提前做好准备...
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特殊教育专业培养具有宽广而扎实的儿童发展与教育的知识与能力,具有出色道德修养,身心健康,能在各类特殊教育机构和普通中小学、幼儿园从事特殊需要儿童的鉴别与评估、咨询与干预、教育与教学、研究与管理的专业人员。那么,小编就来给大家分享一些特殊教育考研方向的建议吧!
随着特殊教育的发展,一方面随班就读成为残疾少年儿童入学就读的主要方式,轻中度残疾人有相当部分被分流到普校,未来,普通教育的从业者在职前培训阶段也要接受基本的特殊教育的训练。另一方面,从培养特殊人群的需要来讲,特殊教育也需要增加专业的多样性,除了一些必要知识的学习外,还要增加如绘画、电脑等专业技能课程,让残疾人有更多的专业可选择。那些受过系统理论教育,具有较深厚的理论素养,同时懂盲文,会手语,又具备一定专业技能的特殊教育从业人员,必将受到市场的青睐。
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特殊教育是对特殊人群(包括视力、听力、语言残疾、肢体、智力、精神和综合残疾等人群)开展的教育。特殊教育是利用特殊的方法和手段,为特殊少年儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备,以达到使他们掌握知识、弥补缺陷、培养能力、健康身心等目的。开展特殊教育,教师是必需的,特殊教育专业也就随之产生。特殊教育专业和其他教育专业一样,都需要考生有为教育辛苦工作的准备。而这个专业更需要从业人员具有爱心、耐心和信心,并具有广泛的知识背景和相应的技能。
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特殊教育是社会文明的风向标,是追求公平正义的当代全球治理的热点课题,也是我国当代教育发展的热点领域之一,具有广阔的发展前景。本专业毕业生可做各类特殊学校、儿童康复机构、儿童福利机构的特殊教育教师,也可成为开展“随班就读”工作的普通中小学和幼儿园的特殊资源教师,还可以成为各类儿童发展机构的康复训练师,成为政府部门或其他机构的特殊教育相关管理人员及科研工作者。目前,特殊教育专业的研究生毕业生尤其是博士供不应求,专科和本科毕业生各地的供需差异很大。当然,这和一些学校将特殊教育将培养重点向研究型人才倾斜不无关系,使得人才出口处于“易往上难往下”的状态。
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特殊教育专业毕业生可以在特殊教育学校、教育康复与服务机构、社区康复机构、儿童福利机构、老年人安养机构以及残疾人事业管理机构从事特殊教育、心理疏导、康复训练、咨询管理等工作,如培智学校、聋哑人学校、特殊教育学校等;也可以到企业从事特殊人群的用品开发,助听设备代理或销售,残疾人教育或其它用品代理、销售等。特殊教育专业的毕业生就业还是比较对口的,大多在特殊教育领域就业,目前主要从业领域是特殊教育学校和普通教育机构,一部分去了民办机构和残联的相关机构。一般来说,特殊教育毕业生就业主要集中在大中型城市,如北京、上海、南京等城市,因为这些城市的残疾人事业发展较快,特殊教育类的学校也很多。
以上就是一些特殊教育考研方向的相关建议了,希望对大家有所帮助!
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