首先要有足够的心理准备，学习钢琴是个漫长且枯燥的过程，其次，应该找个好老师进行系统的学习，准确的手型、指法、力的运用、识五线谱的能力以及坐姿对钢琴的演奏效果非常重要，好的老师可以帮助快速找到入门的路径，最后，是养成读谱视唱的习惯，总而言之，应在坚持中提高琴艺，在反复的咀嚼中加深对作品的理解
有益健康。欢喜的音乐能够调节大脑及整个神经系统，和谐身体各个器官的活动，这对消除学习紧张而引起的心思疲劳效果显着。优美的音乐，悦耳的旋律能加快人体排泄一些有益健康的激素，能调整大脑功能，免除身体疲劳，发生神清气爽之功效。由于它需求手、眼、脚、耳、脑并用。有关研讨标明，长期的、系统的、全面的钢琴练习，会使人的心脏、四肢、大脑等主要器官保持在一个合理、健康、平衡的状态，从而达到修身养性、益寿延年的作用。所以经常弹钢琴会对身体发生用药物不能带来的健康。
不管是四孔五孔、六孔或是十二孔陶笛，所用的吹奏方法都是一樣的，陶笛是易學的樂器，只要把握住要領，大聲的吹出來，人人都可以吹得一手好陶笛。所以初學者請依照下面的要領學習：
一、呼吸法及吹氣法：
陶笛雖然不是一種耗氣量很大的樂器，但仍然要採用正確的呼吸方式，才不會長久下來傷害身體。所有的吹奏樂器或唱歌，都採用腹式呼吸法。一般我呼吸是用胸腔呼吸法，吸氣時胸腔會鼓起，腹部會收縮，吐氣時胸腔放鬆，腹部回覆。而腹式呼吸剛好相反，吸氣時胸腔不會有太大變化，但腹部會鼓出，橫隔膜上提，吐氣時腹部收縮，橫隔膜下降。這是為了避免使用到胸腔而傷到肋骨，跟我們一般的呼吸方式不一樣，要多練習，就會習慣使用了。
二、吹口的含法：
吹口輕含住，不要太深也不要太淺。約在門牙外一點的地方。門牙不可以咬住吹嘴，用舌頭擋住吹口的部位。
三、運舌法：
運舌要配合你的吐氣，當氣吐出的時候原本擋住吹口的舌頭立即即向後縮，當氣要結束”前”，馬上用舌頭去擋住，舌頭會向活塞一樣，一縮一放。這種感覺就好像你在念”two”的音一樣，只是不發出聲來。氣吐出去一保持氣流量固定，一般初學者會有由弱漸強的現象，這是不可以的。另外有些人吹奏時會鼓起兩頰，這是因為他把氣存放在口中在吐出，而正確的方式應該是自腹部直接的吐出口外，所以要避免出現鼓頰的現象。
四、運指法：
初學者常因為緊張而在手指上太過用力，因此容易造成手酸的現象。應該要時常提醒把手指放輕鬆，如果太累一定要休息一下再練。手指按孔時，情用指腹的地方，不可以用指尖立著按，手指要微彎，初學者會因為太過用力而把手指打平，這是不正確的。手指在放孔時，要用手指根部指節的力量提起，而不是用第二指節提起，整個手指有點像抓東西的動作。
五、吹陶笛的姿勢：
吹陶笛可站立亦可坐著吹，但不管如何吹都要抬頭挻胸，不要因為看譜而低頭去吹。吹奏時肩膀不可以聳起，手臂自然張開45度，陶笛與身體呈30~45度。
酉艺自主研发音乐夹子课程体系3.内容原创性,演奏部分曲目新颖，全部是结合故事情节的原创作品，涵盖本节课所有知识点，练习目的明确,并且新增趣味练琴环节，解决学生反复弹奏时产生的枯燥情绪，调动练琴积极性,能力全面性,视唱练耳部分通过唱，听，说三个部分培养学生全面的音乐感知力,素质综合性,音乐欣赏部分通过互动游戏讲述各种音乐历史及常识，覆盖面广，潜移默化中提升全面音乐素养。
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