钢琴的音域很宽,所以钢琴作品的记谱经常出现上下加线,练习时看谱很麻烦,而且左右手的节奏也很复杂,高低音谱号经常变换,再加上临时升降记号和复杂多变的织体等,这些稍不注意,就会出错,因此,必须高标准要求,在读新谱时,不允许出一个错音,一旦发现错音必须马上纠正,一旦习惯成自然,再想改正过来,是相当难的事了...
问题:强制学钢琴对吗?
回答:
在某种意义上讲,强制某人,做某事,通常效果都是不好的!
但对于小孩子来说,特别是4、5岁的,你每次都去商量着去上课,那也长远不了,因为小孩子的要求会越来越多,乃至最后,半途而废。
小孩子,年龄小,考虑问题的能力几乎为零。家长想让孩子规矩的学钢琴,在一开始的时候必须,把规律性锻炼出来。有的时候,也得严厉起来,小孩子是不会记仇的!在严厉和发掘学习兴趣的同时,来把头开好!头开不好,这琴就没得学了!
孩子学好琴,主要拼的是家长!!!
专家指出,目前许多家长让孩子学琴带有很强的功利性,为了考级证书,为了升学加分,或满足攀比心理,因此对孩子严厉有加,遇到孩子不愿弹琴时,轻则骂,重则拳打脚踢。
还有一些家长则放任不管,他们表示,孩子学钢琴只是业余兴趣,将来不会把弹钢琴作为职业,于是把孩子交给培训中心、钢琴老师,能学多少算多少。
这两种态度都不利于孩子学琴。王矛建议,孩子学钢琴,家长心态应内紧外松。目标不要定太高,钢琴教育的本质应该是素质教育,千万不要把学琴变成孩子的苦役。
但大多数孩子是遵从家长意愿来学琴,毅力不够,没有家长陪伴和督促,很难出成果。王矛建议,在孩子启蒙的头两年,家长一定要每天抽时间陪孩子练琴。如果家长做不到这点,他建议不要轻易学钢琴。
孩子钢琴已过8级的王女士介绍,孩子初学的两年,她全程陪读,上课听得比孩子还认真,有时女儿理解不了老师的讲课,她回去还要重复辅导监督,“孩子学钢琴其实拼的是家长的意志力,没有耐力,根本坚持不下来”。
孩子越不得法越不容易得法,一定要及时告诉孩子:“你越来越得法了”“你什么什么地方有进步”“这段弹得不错”。及时树立起孩子的自信心,孩子才会愿意继续学。
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