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机构:书法培训 时间:2023-12-11 09:58:20 点击:130

汉字的结构包含了穿插错位,疏密匀称,伸展关系,比例分割等技巧方法,将这些方法灵活组合应用才能用于实际的书写,而如果靠单字的练习,长期的苦练,那你的孩子将最终定格在某一个字的外形上,学习的过程苦不堪言,而且孩子将永远不明白字形的组合原理,美的法则,而别人却可以轻松掌握,灵活实用于作业书写...

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传授书写技巧,要学会临帖,把字帖放在一边,边看边照着写,要求记一个字写一个字,而不是记一笔写一笔,还要求记住每个字的形态,长短胖瘦等,争取一步到位,多鼓励,鼓励使人进步,打击使人落后,鼓励的力量是无穷的,孩子最希望听到大人的赞美,哪怕是一丁点进步,家长都要适时给予赞美,鼓励孩子再接再厉,孩子会在鼓励下成长得更快,就会发挥出超乎平常水平来。

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分享书法培训中书法不是多写就能练好的(六)

郑孝胥《节录文心雕龙》  学习书法,选好一种范本要长期写,甚至写一辈子,以此为自己一生书法的骨干。此外再兼收并蓄其他作品的好处。用来丰富这一种。但不能仅注目于碑帖,殷周铜器、秦权量诏板、汉砖石瓦当文字皆宜究心取法。  写字应以古人某一种书体为基础,写熟之后,再写其他。写其他也是为了丰富这一种。如盲目临帖,见异思迁,不过白白浪费精力罢了。  写字要一种一种写上手,对其结构、点画、笔法都了解了,再放下另学一种。  要写好,总需从篆隶下功夫。“写字容易识字难”,先要认得字,要懂得一般的文字学。  吴昌硕《石鼓文》  石鼓文讲疏密布白,小篆讲停匀安排。  写隶书者未能进入能欣赏殷周金文、秦汉砖瓦石刻文字的境界,谈不上高格。  李斯所书权量诏板,格调较汉人为高。  学书法可在汉简中受到启发。汉简境界高,首先是朴素,所以就高了。  写汉隶可变一下,变为篆体;也可用篆笔写隶书。  书法以秦、汉为最高。西汉高于东汉。从前我喜欢二王书,现在则不甚入眼。  汉以“言文书制”取士,故善书者众,前人云“二王后无书”,实则二王比起汉人已薄弱了。  书法培训教育,是一所以书画为载体的东方文化素质与兴趣教育培训机构。我们的教育理念是“书以载道,文以达意”。我们教授的不仅是书法,更是书道。传授文字书写背后的东方文化内涵、礼仪规范、东方美与智慧。  我们的教学理念是“眼在手前,先博后精”。坚实基础,拓展审美,先纵观而后取其专攻。  以上是儿童书法培训老师分享的全部内容,希望可以给书法学习的朋友们一个清晰的方向,

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