对于将要移民的家庭里的孩子是比较适合学国际课程的，有移民他国打算的家庭，可以给孩子选择合适的国际课程来学，进行一段时间的过渡，如果直接让孩子去一个完全陌生的*，孩子肯定会一时难以适应下来，这对孩子以后的身心发展可能有一些不好的影响，学习国际课程，可以比较好的过渡，也能为孩子后面的学习打好基础...
官方全真模拟笔试，机构教师现场口测，学员测试后经由专业老师给出详细测评报告。
根据口试与笔试测试结果，针对学员学习能力及学习目标及其弱冲刺进行全程规划。
通过单项辅导课程，或是弱项强化课程，全面提升学生的语言能力水平。
正式就读7A系统专业课程，每位学习成立个人学习档案，定期跟踪反馈课程进度和学习情况。
学习过程中进行阶段性全真模考，检验阶段学习效果，点评分析考试得分技巧，查找学习盲点。
根据模考实战结果，调整制定应对性提分方案，定期交流以求高效迅速有的放矢，突破。
格拉斯哥
成绩要求:A*AB-ABB (包括数学B或以上)
斯特拉斯克莱德
成绩要求：AAA-ABB (包括数学A; GCSE 英语达到 B/6或包括一门写作A-level科目）
华威大学
成绩要求：AAA (包括数学或高等数学, 至少一门人文或社科GCSE达到 A/7)
利兹大学
成绩要求：AAA (包括GCSE数学A/7与英语B/6)
伦敦政经
成绩要求:AAA (数学优先; 若没有, GCSE数学须达到A/7 )
巴斯大学
成绩要求：A*AB - AAA (包括数学A)
拉夫堡大学
成绩要求：AAB-ABB
贝尔法斯特女王
成绩要求：AAB (GCSE数学达到B/5)
埃克塞特
成绩要求：AAA (包括GCSE数学达到B/5)
阿伯丁大学
成绩要求:BBB (SQA HighersAABB-BBB)
教育
专注英美中小龄教育机构
冲刺A*，选择
A-课程对学生选课要求比较宽松，同时也不强制要求参加很多课外活动等。所以，相对课程，A-课程总体难度低一些。A-有不同的考试局，每一个考试局的成绩都被认可。英国本土以外的学生多选择的是和这两个考试局。在选择考试局方面，各个学校有充分的*度，可以根据自己的情况来选择不同的考试局，也可以在不同的科目上选择不同的考试局来“混搭”。
IB课程
The course characteristic
授课对象：意向学习IB课程，从未接触过的学生。
班型设置：
1V1、1V2、1V3、1V4、1V5、1V6、1V7、小班课
授课方式：
面授、网课
预习课程辅导科目：
个人与社会学（SL与HL）：经济、商业管理、心理学、历史、地理。实验科学（SL与HL）：物理、化学、生物、DT。数学与计算机科学：数学&SL、数学SL、计算机科学。
授课对象：具备一定的IB课程基础，仍需要将知识进行系统总结强化以消化吸收，取得学习突破的学生。
班型设置：
1V1、1V2、1V3、1V4、1V5、1V6、1V7、小班课
补习课程辅导科目：
个人与社会学（SL与HL）：经济、商业管理、心理学、历史、地理。实验科学（SL与HL）：物理、化学、生物、DT。数学与计算机科学：数学&SL、数学SL、计算机科学。
授课对象：即将面临IB大考，进行考前冲刺的学生。
班型设置：
1V11V21V31V41V51V61V7小班课
授课方式：
面授、网课
考前冲刺课程辅导科目：
个人与社会学（SL与HL）：经济、商业管理、心理学、历史、地理。实验科学（SL与HL）：物理、化学、生物、DT。数学与计算机科学：数学&SL、数学SL、计算机科学。
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