少儿英语辅导培训
全程、多方位、多科目细心服务
专注英语培训
家长怎么培养孩子英语学习兴趣?采用正确的教育和引导,父母应准确地诱导子女学习英语口语,防止功利主义的存在,通过正确的引导,把学习英语纳入兴趣培养中,让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语,父母更能成为孩子的学习伙伴,学习唱歌、听故事、回答问题、点数、绘画、讲故事、独特的询问和寻找答案,从中激发学习潜能,这个阶段的孩子们具有很强的模仿能力,家长又是孩子们的第一老师,所以家长的态度在很大程度上促进了孩子们的发展,多与孩子进行英语交流,和孩子分享学习成果,在少儿孩子学习培训时,父母应该是榜样、吸引者和同龄人...
通过互动+理论+实战教学方式,提高孩子学习兴趣,增强孩子听说能力与英语思维,让孩子能在学习中学会如何构建学习的思维。
老师会根据孩子不同基础进行量身定制,让孩子的学习能匹配教程,根据教程知识和老师授课讲解的内容,更好的提高英语成绩。
班主任老师全程跟进学员的学习,从习题、作业等为学员讲解各个要点内容,还会根据学员的学习进度随时调整教学模式与方案。
少儿英语启蒙教育并没有想象当中的那么简单,这其中会包含着很多的东西,我们大家在做的过程中,应该去认真的进行探索,并且能够找到更好的方法,这些对于我们来说是很重要的一个部分,对语言方面的学习,其中会包含我们对于语言的听说读写各个方面的能力,而你在学习的过程中,一定要认真的去了解各个方面的学习的方式,并且不断的去进行探讨,这样对于我们来说都是很重要的方法,所以希望你能够在做的过程中,我们都可以用心的去考虑到了这个方面的内容
全程、多方位、多科目细心服务
专注英语培训
在英语语言学习的基础上,我们帮助孩子系统地用英语学习语文、数学、科学等知识,培养英语思维,解决实际问题。让孩子的英语水平不止停留在简单对话,而是从英语、知识、思维、能力、文化等方面得到全面提高。
我们为孩子提供“全浸入式”的英语教学环境。这样的英语环境不仅是在课堂,而是覆盖了我们校区的每个角落。孩子一进我们校门,会发现同学之间、师生之间,在校区、图书馆、计算机房等地都在用英语交流。全浸入式的英语环境是我们学员英语水平快速提升的重要原因。
不同于老师教、学生听的传统教学方法,在我们,老师是搭建孩子与学习方法的桥梁,孩子是学习的主体。例如:一堂课关于颜色的教学课中,老师会拿出拼图、 积木、绘本等教具让孩子选择自己喜欢的方式学习,通过自己动手或与其他小朋友一起合作的方式完成任务,在孩子兴致勃勃探索未知世界的过程中也完成了幼儿英语学习。
学习的推动者从老师变成了学生,教学的过程从单向授课变成项目式学习。上课时,老师会提出问题,引导学生思考解决办法,学生将以个体或团队分工的方式列出解决 方案,通过查阅资料,询问等方式完成知识的自主学习。老师将有更多的精力为每位学生解决个性化的问题。最终,学生将解决问题的过程及答案上台用英语演讲展示。 学员们会比较各个小组解决方案的优劣,在以后遇到新问题时充满信心,真正成为学习的主人。
在英语的学习中,英语单词是重要的学习内容之一。由于国内学生的英语学习缺乏相应的语言环境,因此,学生们对于英语单词的记忆颇感头疼,下面就来看看关于英语单词的巧记方法吧。
1.象形记忆法。
W含义是水,它自行就是波浪的形象,在英语单词中Wash(洗),water(水),wave(波浪),well (井),wet(湿),swim(游泳)等都还保留这个水的含义。
2.拆分记忆法
有些英语单词是由两个简单的单词组合而成的,那么只要把这个单词拆分成很熟悉的两个简单单词(旧单词),也就很容易记住相应的新单词。
例如:bargain 讨价还价,将该词拆分成bar (酒吧)和gain(获得)两个字母组合,则很容易记住这个单词。
3.谐音记忆法
顾名思义,谐音记忆法就是某个英语单词的读音跟某个中文词语相似或相近。这样,只要看着单词便会读出相应的音,因为谐音的特殊性,学生很容易就记住该单词了。
例如:umbrella伞,谐音“俺不来了”,也可记忆成:俺不来了,因为没伞。
4.字母替换记忆法
意思就是当看到一个新单词时,马上想到相似的一个已学的单词,只需将其中一个字母替换掉(有些是删除掉)即可,这样去记,一下子就能将新单词牢牢记住。
例如:hat (帽子),学生能立刻联想到cat (猫),两个单词就一个首字母的不同。
Bother (麻烦),学生联想到brother (兄弟),经过比对,发现两单词就一字母r的区别。
5.循环链条式记忆法
这也是最重要的一种方法。学生要坚持每天花至少10分钟的时间去读单词(建议早上起床后第一时间去做,效果更佳),每天重复读相应的内容,最后读几遍新教的单词,直到前面学过的单词已经记熟了,就换下面新的单词进行重复。。。周而复始,就能牢牢将英语单词记住了,这遵循的是熟能生巧的原则。
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如果你之前有自己的生词本的话,同样可以将它们一键导入,然后按照同样的方法制作词汇书。
像阅读一本书一样去阅读你的词汇书,掌握其中的每一个单词。
通过精读来记单词的具体流程。
对于记单词,将单词置于例句和文章中,结合不同的语境的去记忆始终是最自然、最有效的方法。
在这个基础上,我们要做的就是尝试着使用更好的工具不断对这一方法进行优化,让工具成为一种提高记忆效率、节省学习时间的手段。
要知道,记单词并不意味着死记硬背,你记不住单词并不是因为你不够聪明或者不够努力,而仅仅是因为你没有找到合适的工具和方法而已。
希望有一天你会突然发现"Few activities are as delightful as learning new vocabulary."
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一,学习音标。好多初学者用谐音记忆,这样读英语会很生硬,根基不实造成越往后学越吃力。不认识的音标不能随便应付过,一定要学会准确的读法。
二,熟记核心词汇。英语也和汉语一样,有些比较常用的核心词汇,可以选择性购买一本核心单词手册,一定要记牢这些单词,把这些单词作为学习英语的基石,以这些单词为中心向外扩散。
三,注意词性。如果不记词性以后会很麻烦,语法分析需要知道词性。有些单词,有多种词性,不同的词性意思大多不一样。
第四,背些经典范文。背范文有助于巩固学过的单词。结合语境分析单词在句子中的具体意思及词性。
第五,注意单词结构。多数复杂的单词是派生词,由词根,前缀,后缀组成。一般后缀判别词性,词根与前缀判别意思,因此要记一些常见词根,词缀。
第六,形音意结合。根据读音拆单词,根据读音试着去写单词。在用读音试着去联系单词意思,或用词形联系意思,也可以谐音记忆(此时的谐音记忆是实力的升华,前者是偷奸耍滑不认真学习)。
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词根记忆法,这个要求自己有着一定的单词量,并且了解一些常见单词的词根,使用这种单词的记忆方法建议你买本书进行参考。毕竟这种方法对于初学者还是比较困难的。
形近记忆法,形近记忆法就是将长得极像的单词(比如只有一个字母只差)进行整理,并放在一起记忆,这种方法虽然记得比较快,但是一次性不可以记太多否则很容易记混(如果你的记忆力很好的话就是例外)
联想记忆法,联想记忆法就是将单词与其他的东西联系在一起进行记忆,这种记忆法一些手机上的软件应用的最多,他们会将单词和一些图片,图形,动作联系起来帮助大家记忆。
带入记忆法,这种记忆法是说你记住一个单词比较困难,那么不妨将单词造成句子,对句子进行记忆,有些时候一个句子就可以帮我们记住很多个单词,还能让我们对单词的应用更加的熟悉。
重复记忆法,这种方法不求一次记住,将单词记忆一遍后不管是否记住都继续记忆下一个,第二遍记忆第一遍没有记住的,第三遍记忆第二遍没有记住的,不断地重复没有记住的单词总会记住的。使用这种方法不要忘记将自己没有记住的单词标注一下,以便再次的记忆。
上面的五种记忆方法都有自己的独到之处,当然你也有可能有其他的记忆方法,最好的记忆方法就是将各种方法综合运用,逐渐的形成自己记单词的方法,最后说一句适合自己的方法才是最好的方法。
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