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汉字的形体一般包括基本笔画、偏旁部首、间架结构、章法结构四个方面，书法班老师带我们一一认识。　　1.基本笔画　　楷体与宋体的组成要素是相同的，都由横、竖、撇、点、折五种笔画组成。但在个体笔画的形状、数量及应用上是有区别的。　　(1)宋体字的基本笔画比较单一，形体不多变。如横画，只有长和短之别.没有凹凸之分;楷体字的个体形状较多，形体多变。如横画，不但有长横和短横.还有凹横与凸横。　　(2)宋体字的基本笔画其重心基本靠横乎(横画在水平线上)和竖直(在重心线上)为体现，即使出现撇、捺、戈钩的情况，也只是一个固定的倾斜度.不会有太大的变化;楷体字则不同，它的重心是靠一定的倾斜度来把握的，横画一定是有倾斜度的，竖画也不完全都在霞心线上，会出现一些弧形竖、l4尖竖等。　　(3)宋体字的笔画之问相对*，很少fI{现连带父系，没仃首尾的呼嘘关系，基本卜笔笔*;楷体字的笔画之间连带关系较明显.苗’尾有较明显的呼应关系。　　(4)在宋体字中出现相同笔画时没有太大的变化，一一般只有长短之别，没有形状之砰。如捺画;在楷体字中，一个字一般不允许出现两个及以上一模一样的笔画，如正捺(正捺只能出现一次，其他的捺应用反捺代替)、悬针怪(在一个字中只能出现一次，且左偏旁上不宜Jn现悬针竖)等。　　(5)在宋体字中除了出锋的笔画外其他笔画基本没有轻重变化.前后基本一样粗，体现的是工整统一;在楷体字中强调一个笔嘶的轻嚣变化，强调相同笔画的一种变化美(如：凹横与凸横的合用等).在同一笔画中也要求有轻重的变化(出锋的笔画除外)体现书写的意境，如果都一样粗，显得笔画很生硬。　　2.偏旁部首　　楷体与宋体的偏旁部酋‘在组成笔画的数量上是一致的，让位关系是基本相同的，但是在其他关系上存在较大差异。　　(1)在宋体字中偏旁部首相对*，表现在横和一竖基本在水平线和重心线上，基本没有相迎关系;楷体字的偏旁部首则与另一部分联系紧密，体现一种“朝揖、向背、意连、回抱等”关系，收放与相迎关系体现得很明显，主要表现在倾斜度与顿笔动作上。　　(2)宋体’一的偏旁部首与声旁的位置相对固定，而楷书字会出现相对变化的位置关系，如：有交错对齐、穿插等关系。　　(3)在宋体字的偏旁部首中，讲究相同笔画或相似笔画之间的绝对均匀，强调通过棚同情况(如倾斜度)之间的均匀来体现重心，如：会等;在楷体字的偏旁部首中更多地强凋棚对均匀，并通过高低或调整倾斜度来体现重心，如：券等。　　(4)在收放关系上，宋体字与楷体字之间体现较大的差别，虽然两者都体现收放，但体现的方式是不同的。如反文旁、隹字部、三撇旁、舟字旁等。　　3.间架结构　　在单个字的外框间架上，宋体字在宽度或高度上基本保持一致，有的甚至宽度和高度卜都一致，出现的字方方正正，笔画在收放j：体现不出更多的洒脱.如：口;在楷体字中笔画的收放表达得很清楚，同时它又能使收的部分相互呼应，达到收放合理，如：宋等。再则楷书存一定的度内不强调每个字都必须一样大，而是注重行气，注重一种大小关系的和谐统一。　　在内框结构上，宋体字的各个组成部件相对*而乎正，相互间的关系没有楷体那么密切和活泼;在楷体字中相互间有较强的依赖关系.各种关系体现得相当明显。　　4.章法结构　　在章法结构上，宋体只强调整齐划一，保持均匀的行距或列距，而没有太多的变化;在楷体中不光是整齐，在结构整饬中可以体现变化，姿态活泼。　　书法培训教育，是一所以书画为载体的东方文化素质与兴趣教育培训机构。我们的教育理念是“书以载道，文以达意”。我们教授的不仅是书法，更是书道。传授文字书写背后的东方文化内涵、礼仪规范、东方美与智慧。　　我们的教学理念是“眼在手前，先博后精”。坚实基础，拓展审美，先纵观而后取其专攻。　　。