励心教育坐落于——风景区，占地面积106平方公里，风景优美，环境好，又拥有厚重的宗教，诗词文化，我校在平时的教学工作中，结合中国传统文化，配以秀丽的盘山风景，对学员的身心有很大益处...
封闭学校特色，蜕变从这里开始
The course characteristic
早针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课，小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育，改变孩子不良行为习惯。
孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系（两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
学校正规办学，教育局监管，孩子入学，同步建立家长微信群，每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面，家长可以看到孩子一点点改变。
孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；
提高个人自信心、*思考能力、时间管理观念，懂得感恩、耐劳与意志力，全面提高学生自控能力
行为习惯养成是湖北叛逆孩子学校必修课程，孩子在校必须学会生活自理、内务安排，并养成良好的生活行为习惯。行为习惯有如下特点，习惯是自动化的行为方式，习惯是在一定时间内逐渐养成的，它与人后天条件反射系统的建立有密切关系。
2017年8月18日下午，阳光新希望教育学校毕业生小华的家长满怀感激之情将绣有“名师精心指导，培育一代新人”字样的锦旗送到了学校老师的手中，以此感谢老师们对孩子无微不至的照顾和教育。
现在的小华活泼开朗、自信勇敢，不再是刚来学校时那个不懂感恩、夜不归宿、常沉迷于电脑的小男孩。
锦旗虽轻，情意却重。小华家长动情地说：“来阳光新希望教育学校后，小华得到老师们精心的教导，在老师的指导帮助下，一天天进步、一天天成长，短短几个月时间小华在体能、心里成长等方面的进步都很大，现在也更加自信，找到了学习的方向，这些都要感谢老师们的关心与鼓励”。
关心每一位学生的成长，对每一位学生负责,这是学校老师应尽的义务。同时，也非常感谢家长对学校的认可，学校将进一步提高教育质量和教师整体素质，力争做到让学生安心，让家长放心。
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稍后会有专业老师给您回电，请保持电话畅通
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