叛逆孩子学校好不好,家长说了算,希望少年成长学校办学12年以来,成功挽救了数千个几近破碎的家庭,以德育人,因材施教,孩子们在希望学校这个大家庭茁壮成长,结出了丰硕的果实。
图一:希望少年成长学校毕业生遍布全国,我们的毕业生奔向各行各业,我们的毕业生走向未来。
图二:希望少年成长学校毕业生心怀母校,感恩青春
今天早上我的同事蒋教收到了一封来自毕业生的信,这位即将做妈妈的女生打算把自己最好的、最透彻的心得分享给学弟学妹,希望他们能够战胜困难,早日毕业。我就给大家说说这位主人公(图二),她是怎样从一个叛逆少年变成一个懂事的青年,从一个懵懂少年成长为新时代的建设者和为人母亲。
娄底希望叛逆孩子学校案例自述:
那时候,我不希望呆在家,看到他们疼弟弟,我心里就很不舒服,也不想跟他们吵架,就喜欢跟朋友们一起玩,不回家。也就是这样,我得到他们的重视和关心了,他们会担心我,会采找我。可那时候的我,是叛逆期,很不听话,妈妈实在没办法,就联系到了希望的老师,把我送进了希望。
娄底希望叛逆孩子学校心理老师指导:
她那会特别喜欢犯错,可是我还是给了她很多犯错的机会,我不打她不骂她,而是让她从内心体验周围人的想法,就像是一个家长一样用心去爱护她、关心她,倾听她内心所有的想法,然后她就慢慢获得了生长的能量。现在她是一个特别正能量的女生了。
封闭学校
学员老师同吃同住,师生关系无隔阂的教育氛围,安全透明的科学管理,真正做到无任何打骂体罚教育的国内首家特训学校。1.心理健康目标;2.行为习惯养成良好目标;3.适应社会自控能力培养目标
收获
入学教育(七天)稳定情绪明确目标理教育(两个月)清扫障碍 磨砺教育(两个月)军事训练矫正不良行为习惯 养成教育(一个月)体验生活养成 良好的行为习惯 自控教育(一个月)全面提高学生自控能力
青少年心理成熟滞后于生理成熟,在心理学的认知发展中,由于缺乏经验和积累,孩子对事物的理解不坚定,容易动摇,虽然思维是*的、*性的,但由于其不完全性和非客观性,它在理解事物和问题上具有极端性、片面性、顽固性甚至极端性,家长和老师的劝说、提醒和监督,被视为不被理解和尊重的纪律和限制,他们对*的渴望和对*的恐惧导致了心理矛盾,在好奇心的驱使下,我们经常做违背老师初衷的事情...
1、保护孩子隐私,冷静对待。早恋是一种情感隐私,家长一定要为他们保密,能让人不知道就不要让人知道,即使是非常亲密的人.最忌讳的就是去学校大吵大闹,甚至找到对方的孩子或家长进行“理论”。孩子早恋这种事,就像弹簧一样,你压的越狠,它反弹的就越高。一些离家出走或双双私奔的孩子,不都因为受到家庭或学校的强大压力,才心一横来了个“走为上策”!家长处理早恋此事一定要冷静和理智,万不能操之过急。
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