“责任、素质、专业、价值、安全”的拓展理念.军事化管理、拓展训练、农村生活体验和感恩教育.坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念把孩子培养成“五会”、"四法"、"三恩"对家庭及社会有用之人,励心教育成立于2008年,是一家以拯救,早恋,叛逆,厌学逃学,离家出走,自卑,自闭的孩子为己任,专业从事问题青少年心理、行为、文化及职业技能拓展的专门机构,常年面向全国招收10-20周岁有逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"思想行为的问题青少年...
春回大地,为了进一步促进“阳光一小时”活动的开展,丰富同学们的课外活动和课余生活,日前,希望叛逆青少年学校举行阳光活力的校园集体舞。全校所有班级的学生全部参加了活动,教师们也参与其中。
两周以来,叛逆青少年学校同学们利用业余时间,学完了集体舞的整套动作。在课余时间练习集体舞,可以活动活动筋骨,放松紧张的学习情绪,这样不仅能锻炼身体,还可以培养同学们健康的心理,消除男女同学之间的隔膜,使同学们能够正常交往、团结友爱、互相尊重。
“让我们舞动青春的旋律,装点生命的无限风采。 我们青春飞扬,我们团结向上。我们相信有梦的地方就会有飞翔” 在比赛中,各个班级师生都认真对待,用心准备,学生身着统一又整洁靓丽的班服,用整齐的队列、欢快的舞蹈、奔放的热情,展现出了班级的最佳风采。、
学校老师组织的青少年集团体舞蹈,增加学生对音乐和舞蹈的认识和鉴赏能力,而在排练这套舞蹈中又能培养学生的团队精神,让叛逆学校的学生在排练中保持良好的合作关系及互动互学,团结合作精神就显得尤为重要,学校平时注重在学生中营造*的学习氛围,平等的师生关系,并鼓励他们敢于在见解上发表不同意见,在排练这套舞蹈动作中,也同样营造这种氛围,所以在这样的环境中,才可能激发学生的有益兴趣和激励学生的学习热情和动力。
---- 军事训练营让孩子们收获丰富 ----
严格的一日生活制度,改掉拖拉、懒散不良习惯
学习与不同性格的人相处,建立集体生活意识
提升生活技能,养成*、自信的性格和习惯
培养自主意识,提升学员的动手能力以及参与感
令行禁止、雷厉风行,做彻底的实践主义者
逻辑思维锻炼,打开思想新天地,开发潜能
幼儿的不良情绪不及时宣泄,长此以往,内心体验就会变得更为强烈而导致身体和心理的疾病。情绪是人持续发展的核心动力,是人脑对外界事物与个体需求之间关系的一种主观反应,是以个体需求为中介的一种心理活动。当需求得到满足时,人们会产生积极的情绪反之,则会产生消极的情绪。当孩子出现不良的情绪的时候,父母可以及时站出来,跟孩子进行沟通,询问孩子发生了什么情况,因为什么而生气等等,这里有一点要注意的事,无论孩子说什么父母都不要苛责孩子,否则下次就越不会说出来,把一些东西憋在心里。倾听孩子的问题,可以有效缓解—些不良情绪,更有利孩子合理的发泄情绪。
封闭学校特色,蜕变从这里开始
The course characteristic早针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。
孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
学校正规办学,教育局监管,孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。
孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;
提高个人自信心、*思考能力、时间管理观念,懂得感恩、耐劳与意志力,全面提高学生自控能力
免费体验课开班倒计时
稍后会有专业老师给您回电,请保持电话畅通
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