济南叛逆青少年教育学校排行

对于这些13-18岁的熊孩子，学习始终都是大家比较回避的问题，可是大部分家长其实都非常希望这些叛逆孩子能够重返校园。针对家长朋友与孩子们的实际需要，娄底希望叛逆青少年学校同步开设了文化课。那么在希望学校的英语课会有什么不同呢？

【英语文化课教学掠影】

八年级的同学今天刚好学到unit6，这个单元的主题就是学会表达自己希望以后成为一个什么样的人。

八年级任课老师表示，由于同学们的文化基础差异很大，都是采取分层教学、分层布置任务，让每个孩子都有机会进步，这是这种因材施教的教学方法给孩子们带来了学习动力——这次期中考试90以上的同学就有13个（全班25人，优秀率50%）。我们可以很自豪的对家长说，孩子厌学送哪里，欢迎来希望。开玩笑归玩笑，我们言归正传。针对unit6的学习内容老师做了细心的安排：每个同学一支笔、一张白纸，根据老师提供的英语资料（包括职业名称、个人品质等单词）设计自己未来五年的目标（in five years）。我们的英语教学采取体验式和发现式方法，接下来我们就看看孩子们的作品吧。

优秀作业选摘一：来自于邵阳洞口县的16岁叛逆女生彭同学。她在作业中表示她想成为一名特别优秀的幼教老师，不但自己有爱心，而且还要培养有爱心的学生。

优秀作业选摘二：来自于湖南省宁远县的15岁女孩赵同学，她当初因为早恋和反复离家出走被妈妈送进专业的娄底叛逆孩子机构——希望学校。目前已经在我校培训了4个月。她的理想是成为一名厨师，在她的作业中描述了自己的美好愿望。

优秀作业选摘三：来自于娄底市娄星区女孩子袁同学，她之前因情感淡漠、离家不回被家长送来。曾经桀骜不驯的她拒绝接受任何人的教诲，现在她决定发掘自己的舞蹈天赋，有朝一日能参加舞蹈界的顶尖赛事（the top matches-the dark pools in sports dance dance festival），她本人极具舞蹈天赋，但是却因为交友不慎和父母的冲突而导致今天的后果。她的英语基础不是很好，但是她还是选择积极参与我们的课程。我想，每个孩子的心中都有一个梦想（a seed），我们作为老师的应该给孩子希望，激发他们成为更美好的自己。

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