课程大纲
Course outline树立正确的心态,确立当众讲话的学习目标,增强当众讲话的自信,学会清晰表达和自我介绍,并运用五何公式让叙事更具条理。
当众讲话传递的不仅是语言本身,更是感觉和力量。通 过五觉调练打开感官,学会表达五觉使用五觉传递五觉,让我们的语言更加形象生动。
通 过不同的场景调练发言,不断让学员带入训练,提升场景描绘能力。通 过场景刻画,增强语言感染力,让听众身临其境。
不同的语气会表达不同的含义,然而大部分人日常说话却忽略了语调语气后的含义,常常好心说错话,对话调练让你的话语情感更精准,措辞更丰富。
语言不仅是口头表达,配合肢体动作和微表情,才会更具感染力。表演调练让我们释放天性,通 过场景模拟调练让肢体语言更加丰富多彩,让你学会用眼神、面部表情说话。
也许曾经的一次发言,让你心跳加速、坐立难安,准备多久都仍然发挥不佳。你以为忘记就是从未发生。但我们会通 过情景再现,让你再一次面对他,正视他,直到战胜他。
无论是工作场合还是生活场合,在具体的运用中我们有很多当众讲话的需求。学会场合发言让你在工作汇报时条理清晰,在介绍产品时清断表达,在谈判时有效说服,在酒宴时侃侃发言。
通 过即兴发言的综合调练,让你学会即兴构思,发散想象力,运用所学知识,让你的语言行云流水、风趣幽默。面对任何随机话题、突发状况,都能自如运用、任意发挥。任何场合,面对众人,你都是讲话高手。
进行即兴讲话可使用的基本技巧:一是做到言简意赅,围绕主题选材,组织构造,争取做到言有尽而意无量;二是学会快速组合,将平常积聚的相关资料围绕主题;三是学会抓触点,即由此生发开去的事或物。
1、做到言简意赅。关键在于可以紧紧抓住主题,围绕主题选材,组织构造,争取做到言有尽而意无量,令人耐人寻味。
2、学会快速组合。即兴演讲由于现场没有富余的时间去准备,因而必须尽快地选定主题,然后将平常积聚的相关资料围绕主题,并进行快速组合,以至边讲边考虑。
3、学会抓触点。所谓触点,就是能够由此生发开去的事或物。即兴演讲需求因事起兴,找到了触点就找到了起兴的由头,就能够有话可说。先从由头渐渐的边考虑边说下去,就容易翻开思绪。
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1、要具备一定的知识广度和思想深度。对所学或所从事的专业,理解得越齐全越好,对专业以外的知识,也应尽其所能地了解。当然,读书要有目的,分层次。
哪些属于应精读作为做学问用的,哪些属于消遣的,哪些属于触类旁通的,等等,应心中有数。只有博学多才,才能在短暂的准备时间内从脑海中找到生动的例证和恰当的词汇,使你的即兴演讲增添魅力。
2、要具备较强的综合材料的能力。有了知识的广度和思想的深度,能不能把材料综合好,发挥出来,也是对老板的一个重要考验。即兴演讲,要求老板在一个很短的时间里把符合主题的材料组合和凝练在一起,没有很强的综合能力是办不到的。
3、要具备较高的演讲技巧和较强的应变能力。演讲技巧主要包括演讲词的结构和现场表达技巧两个方面。
对于即兴演讲来说,由于没有事先精心准备演讲词,所以在演讲时,临场发挥就显得特别重要。在构思初具轮廓后,应注意现场和听众,摄取那些与演讲主题有关的人物和景物,因地设喻,即景生情。
掌握这种较高的技巧既能使你的演讲生动形象,又易于与听众沟通感情。
由于演讲前无充分的准备,容易出现意外,如怯场、忘词等等现象。遇到这种情况,要沉着冷静,巧妙应变,这样才能扭转被动局面,反败为胜。
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1、讲故事技巧:是指任何一个话题,你都可以编一故事表达自己的看法,并且表达的顺序清晰。表达的方法是五步故事法:时间,地点,人物,事物,原因及结果。
2、时间模式:是指从事件的经过讲起,将一个想法说清楚。
一般来讲,时间模式是:过去,现在和未来。也就是说,你先说过去发生了什么,现在是什么样子的,以后会如何发展等。
3、空间模式:是指从事件的整体到部分的表达模式。
一般来讲,可以用:首先,其次,最后等表达模式。这个方法,是很多国企领导常用的发言方式。当遇到即兴发言,还没有完全想法的时候,就说:“关于某某事情,我只讲三点看法,首先……其次…….最后……”。
即兴讲话技巧怎样提升即兴发言能力初学即兴演讲需掌握的表达技巧口才技巧的基本训练,做到晨读给自己做个计划,每天早晨比以前提前1个小时起床,可能开始不习惯,不过慢慢地你会养成良好的习惯,并因此收获很多找个安静的场所大声的朗读,练好普通话及口型,慢慢的你的口感就会出来了,一段时间后,你会发觉你有明显的进步。
公司在职教职员工*多名,其中多名教师是经*信息产业部等权威部门认证和多名经验丰富的演讲老师
多年的办学教育经验沉淀,运用独创教学模式,给到学员更加系统,实操,口才锻炼。提升学员实战突破。
所有课程采用小班授课,班主任导师全程服务,保证每一个学员的学习质量,更具专业性、针对性。
以人为本多点教学;教学内容多样化、教学内容游戏化、教学内容循环化、教学内容生活化。
课程讲师根据每个学员的基本情况,帮助他们制订自己的学习目标。讲师会记住每个人的目标,并指出以后的课程,有助于达到学员的目标。
训练有着统一的训练模式和教学标准,其经典教学模式为“30%老师启发+50%课堂演练+20%课后实践”。
口才技巧的基本训练,参加学习或培训如果你很想有一副好的口才,自己摸索进步不明显,可以多参加一些学习或是培训如果时间不允许,可以在网上搜索类似的节目,只要用心学,很快你会发现你上道了我们常说,一人为人,二人为从,三人为众,所以,只要我们讲话的对象超过三个人,就可以称之为演讲了基于这个理论,演讲与我们每个人的生活都密不可分,例如工作中的部门会议、经验分享、问题探讨,生活中的家庭聚餐、朋友聚会等等场合,我们都在发表演讲...
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