河南新密叛逆少年学校全封闭式哪家比较好

　　我和闺蜜一进门，6岁的儿子锦锦便径直冲上来，将手中的小瓶子瓶口对准我闺蜜“噗噗”喷了几下。闺蜜穿了一件崭新的羊绒大衣，自然是很爱惜的。面对锦锦的突然“攻击”，闺蜜一边慌张地想抖掉衣服上的水渍，一边尖叫着往阳台上跑，边跑边喊：“锦锦，你好坏！”锦锦并未住手，转而将瓶口对准了我，同样是“噗噗”连喷几下，喷得我脸上水淋淋的。我急忙大声制止：“干什么啊！快住手！”可我的话对锦锦毫无作用，“噗噗噗”，他又照着我的衣服猛喷几下，一边喷一边得意地笑，嘴里说着：“真好玩！真好玩！”

　　那只小瓶子，本来是装口腔喷剂的药瓶，塑料瓶子顶端连着一个小喷管，用手指按压瓶子顶端，就能从喷口喷出药液来。药用完后，当我准备把瓶子扔进垃圾桶时，锦锦问我能不能把瓶子留给他玩。我在水龙头下冲洗掉瓶子里残留的药液后，把瓶子给了他。现在，他却拿它当武器搞起了恶作剧。

　　用毛巾抹去脸上和衣服上的水渍后，我警告锦锦：“小瓶子是玩的，不是拿来当武器到处乱喷水的。你这样弄得别人很难受，以后不可以再这样了。”锦锦满不在乎，说：“爸爸不是说过可以叛逆吗？”

　　他的话让我立即想起一个多月前的那个周末。那天，我们一家三口去公园玩，公园里有一座假山，锦锦要去假山那儿玩，并要从那条陡峭的梯状台阶走上去。老公有些胖，嫌爬台阶费劲，想走另一条平缓的小路。锦锦当即说：“你越不让我走台阶，我越是要走。”看着他一脸固执的样子，我随口说了两个字：“叛逆。”

　　“妈妈，‘叛逆’是什么意思？”锦锦问我。

　　“就是对别人的要求采取相反的态度和言行。”我说。

　　他“哦”了一声。

　　“没事，儿子，你可以叛逆。”老公说着，就迈开步子径直往锦锦说的那条梯状台阶上走了。

　　没想到，一个多月过去了，锦锦竟然还记得老公这句话。

　　晚上，女友离开后我对锦锦说，小孩子不是不可以叛逆，但叛逆也得看具体情况，有时候可以叛逆，比如上次在公园爬山，按照自己的想法走自己想走的那条路;有时候就不可以叛逆，因为这时候叛逆会给别人带来麻烦甚至伤害，比如趁人不备朝人身上喷水，是很不礼貌的行为，会让人特别反感。

　　“我不管，反正爸爸说过可以叛逆的。”锦锦说。

　　仔细想想，我发现锦锦近来的叛逆行为的确不少。晚上睡觉前，我让他把地上的积木、汽车等玩具收拾一下，他说：“我才不收呢，凭什么让我收。”双休日，我拉他一起出去散步，他偏要宅在家里看电视，说他天天上幼儿园，一星期都没好好看动画片了。有时早上起床，我让他穿给他准备好的衣服，他却拒绝穿，嚷嚷着要穿他喜欢的那件。

　　一天下午，我提前下班去幼儿园接锦锦时，幼儿园老师特地把我叫到一边说：“最近锦锦午休时爱捣乱，用脚踢床，制造出响声，或者拉邻床小朋友的被子，找人家说话，老师说他也不听。老师没办法，让他在宿舍门口站几分钟，过一会儿让他回床上睡觉，他愣是不听，就站在那儿不回去。”

　　晚上在家，我问锦锦为什么在幼儿园午睡时不遵守纪律，和老师对着干。他说老师不喜欢他，爱批评他。

　　我告诉锦锦，正是因为老师喜欢你，才在你做得不好时管教你，你能改正，变成更好的自己。试想一下，如果中午你想睡觉，别的小朋友也像你那样，踢床弄出响声，拉别人的被子跟人说话，你会喜欢吗？锦锦摇头。沉默了一会儿，他又重申了那句话：“可是爸爸说过，小孩子有时候可以叛逆！”

　　我说：“爸爸说的是有时候，比如对事情的看法与大人不一致，做事情有更好的方法或主意，这时候你尽可以叛逆，可以有不一样的观点或想法。但另外一些情况下，如在规矩、礼仪面前，如果你叛逆，就会让人反感，从而使自己成为不受欢迎的人。”锦锦静静地听着，这一次，他没再反驳我。

　　接下来，当锦锦在日常生活中再表现出叛逆行为时，我便及时引导他，告訴他哪些叛逆行为是无损他人的，是可以的;哪些叛逆行为是会令人反感的，是不好的，是坚决不可以的。为了让锦锦改掉不好的叛逆行为，我和他约定，每改掉一个，就送他一本他喜欢的《汽车总动员男孩手工书》作为奖励。慢慢地，锦锦改掉了在幼儿园午睡时捣乱的坏毛病。为此，我特地表扬了他，说老师夸他进步了，午睡时表现得越来越棒了。面对我的夸赞，锦锦说：“妈妈，你说得对，午睡时不能叛逆，不然会挨老师批评，让老师和小朋友不喜欢。”

　　看着儿子一本正经的样子，感受着他点点滴滴的成长与变化，我很欣慰，说：“是啊儿子，你长大了，懂得了叛逆也要分具体情况。”

青春期叛逆的表现，*性和依赖性的矛盾青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的*意识,如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异议，往往会提出过激的批评之词,但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能*，父母的权威作用又强迫他去依赖父母。