1、从外在性向内在性过渡:青春期的孩子,自我评价不再以外部的行为表现为主,而是开始侧重于自己内在的世界,例如:他们开始从自己的兴趣、爱好、能力、气质、性格等稳定的心理特征来评价自己的个性,叛逆小孩子教育学校...
不知不觉我来这里就有两个多月了,时间过得还算快,也可能是我慢慢地适应这里的生活了,在这里的生活也就好比我的家,有甜、有开心、有快乐。甚至有时还有痛苦,问题孩子学校,但是这些对我来说只是生活的一小部分,最重要的是我以前做错了很多事情,对您们来说是一种很大的打击,一种压力。我现在知道我做错了,但这个社会上没有后悔药卖,您们把我送过来阳光新希望学校就是希望我能在这里改造好。虽然在这里的生活跟外面的世界有很大的区别。但是这里有我要学的东西实在有很多,我很开心能来这里学东西,在这里我能体会很多事情,能体会很多做人的道理。爸爸妈妈,我衷心的感谢您们对我的关爱、关心。我现在虽然不能在您们身边陪伴着,但是我会在这里努力的改造自己,改头换面。请您们放心!
厌学、学习困难、对学习不感兴趣
考试压力大、作业拖拉
脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、
偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触
亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、
青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌
网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、
不良习惯矫正
让孩子树立正确的世界观和正确的价值观,养成作息好习惯和行为好习惯
让孩子学会珍惜、学会感恩父母、老师、体验艰苦环境,励志好好学习
学习军人雷厉风行的优良作风,培养青少年坚韧不拔,顽强拼搏的精神
拥有分析和解决问题的能力,学会感恩,体谅父母。提高户外生存能力。
教孩子正确地描述自己的心情:孩子之所以表达不出来自己情绪,就是因为他对自己的情绪描述不清楚,他可能会表现的难受,但却说不出来,无法正确的表达清楚自己的心情,因此,我要教他正确描述自己的心情。当孩子心情不好的时候,我们要引导孩子把他的心情正确的表达出来,比如,说出“我不高兴”“我很失落”“我很厌烦”等感觉,其实这样的描述也是一种表达。而在他表达出我自己当时的心情之后,我们还可以问问他,为什么会产生这样的情绪,随着他的讲述,他的情绪也会慢慢地被释放出来。
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