选择我们的理由7、冥想,情绪宣泄通道,一静一动,内外兼修,冥想可以改变自我意识,让人的身心得到放松,达到身心和谐的功效,通过拳击,武术,擒敌对抗,击打沙袋等情绪宣泄通道,面对各种压力,让自己心理放松和减压,8、劳动教育,贫困山区变形记劳动,不但能强身健体,还能出智慧,如果孩子不想读书,去贫因山区感受贫困带来的苦日子,没有网络,没有游乐场,没有购物广场,山区的孩子不仅要喂猪喂牛,下田插秧,还要走山路去上学,这里孩子很少抱怨读书苦,因为他们知道那是改变命运最好的出路之一,也许,能让你家孩子感受到生活的不易,珍惜现有的读书条件...
封闭学校
学员老师同吃同住,师生关系无隔阂的教育氛围,安全透明的科学管理,真正做到无任何打骂体罚教育的国内首家特训学校。1.心理健康目标;2.行为习惯养成良好目标;3.适应社会自控能力培养目标
收获
入学教育(七天)稳定情绪明确目标理教育(两个月)清扫障碍 磨砺教育(两个月)军事训练矫正不良行为习惯 养成教育(一个月)体验生活养成 良好的行为习惯 自控教育(一个月)全面提高学生自控能力
三天浇一次水,一周拔一次草。苗儿开始长出来了。
1新苗初生,一点点终于展现出来。
2、当初并不被看好的他,种出的菜反而是最好的,也许一个人不是最出色的,但是只要行动就有结果。他的苗让他感到欣慰和自豪。我们可以看到隔壁的苗比他的少多了。培培也对我感慨:付出不一定有回报,不付出那是肯定没有回报。
3、两个月以后,我们的菜长大了,而种菜的孩子已经毕业.....
这是青少年特训学校孩子们种的菜苔。
这是青少年特训学校孩子们种的蒜苗,孩子们把它们收获回学校:
培培还没有来得及参加完所有的劳动,但是他也知道当自己对某件事花费了心血以后,他就会惦记起它,就如同玩游戏一样,付出的越多,就越想有一个结果。现在他知道,如果自己还是那么不无实际,以后的生活好不了。
由内向外渗透,培养学员生活优良习惯
模拟求助演练,提供应急避险意识学习
感受队伍文化,塑造坚毅刚强般的品质
系统化管理,锻炼孩子的*生活能力
培养孩子面对挫折,促心智、促进成长
远离父母,*成长,提高生活适应力
随着孩子的年龄的逐渐增长,许多父母都面临着一个头疼的问题:孩子的叛逆期问题,孩子离家出走的现象屡次出现,根源在哪?虽然每一个孩子离家出走的原因各不相同,但是大多数都与其家庭教育存在关联,教给孩子正确解决问题的方法在发达的网络世界,诱惑越来越多,家长对孩子的关爱严重缺失,学习的压力和青春期的叛逆心理等诸多因素叠加在一起,很容易诱发孩子“离家出走”,这就需要家长多关注孩子的成长,不要一味的责骂孩子,心平气和与孩子沟通,要让孩子意识到,离家出走不是解决问题的办法,也不能帮助自己摆脱困境,解决问题有很多更积极、更有效果的途径。
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