课程一:创意启蒙课程
招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
少儿编程教育培训市场一片火热,很多家长很困惑,为什么要给孩子学少儿编程,下面,为大家说说,给孩子学习小孩学编程有哪些好处吧。
1、 提升孩子的逻辑思维能力
大家所说的编程思维是什么?编写程序最重要的是如何把大问题不断分割成小问题。如同计算这个加法题9+8+7+4+5+9=?,如果你不能看一眼就得到答案,那么你应该将它拆解成9+8,+7,+4,+5,+9,5个加法题一个个的解决。
编程中孩子要思考如何把代码合理地安排在整个程序中,让程序流畅地处理输入、演算、输出,这个过程对孩子分析事物的逻辑性有极大的帮助。
2、?增强孩子的专注力和细心度
修改Bug是每一个编写程序人的必经之事,无论是大人还是小孩都不例外。有时候只是少打了一个字母或在某一行末尾少了一个分号,就会造成程序大乱,更别说逻辑分析问题上忽略的某种状况和陷阱。
所以,在编写程序的过程中,排错是无法敷衍了事的,这个过程能有效改正孩子马虎行事的毛病,避免当个“差不多”先生。
3、 培养孩子的耐心
当父母的一定遇到过这种情况,带孩子去吃饭,孩子怎么也坐不住,总是跑来跑去,到处吵闹玩耍。这时,有的人会拿出手机当作游戏机,孩子的注意力瞬间就会被拉回来,开始安静地坐在位置上玩耍。以游戏项目作为课程就是运用这种特性,让孩子在游戏中学习,寓教于乐。
但是编写游戏和玩游戏的很大区别在于编写游戏可以很好的锻炼孩子延迟满足感的能力,提高耐心,从编写游戏,到玩游戏,是需要经历一个比较长的过程。
4、?培养孩子的想象力
其实小学生学编程就像学习外语一样。如果说学外语是为了跟外国人沟通,学习程序就是为了跟计算机沟通。更有趣的是,你碰到外国人不会说外语还可以用手比划,跟电脑可不行。 这意味着孩子在学习的过程中需要一种化具体为抽象的能力,让程序能够按照孩子想象的方式运行,这是集思广益的过程。
5、启蒙孩子整理信息、融会贯通的能力
学少儿编程的程序是一堆电脑指令的组合,好比上小学时我们查字典学汉字、学成语,之后学习如何利用习得的汉字、成语组成句子,进而撰写文章一样。 程序中的基本指令就像是汉字,写成可重复利用的方法或对象就像是成语。最终要完成项目,就必须融会贯通、学以致用,确保程序在执行中不会出现不可预期的错误。
6、增进孩子解决问题的能力
面对一道道关卡的挑战,孩子会不断思考如何利用学到的知识、程序达到闯关的目的。一旦养成这样的习惯,在碰到生活中或其他课业问题时,自然也会试着自己解决。父母只要给予适当的工具和提示,让孩子自己动手、动脑去完成。
.是儿童敏感期:恰当利用敏感期教育对孩子未来的成长会达到事半功倍的效果,通过游戏互动形式更好地学习课堂知识。
给孩子一个探索世界的机会:课程中需要孩子们手脑结合,搭建积木,锻炼动手动脑能力, 用勇气与智慧去探索未知的世界。
培养逻辑思维,锻炼团队协作能力:每搭建一块积木,孩子需要思考是否牢固,与小伙伴共同完成搭建,锻炼团队协作能力。
小孩学习编程的好处3、编程增强孩子自信心,提高做事情的专注力,完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力,一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心,让他们可以更有勇气地面对将来学习、生活中可能遇到的挫折,小孩学习编程的好处4、编程将会像阅读和写作一样成为孩子最基本的能力之一,随着技术的发展,特别是智能时代的到来,编程已不是工程师的专利,编程会成为下一个“通用语言”,所以,孩子从小就可以通过一些像Light-bot、Scratch、小卡机器人等编程工具来学习编程。
注重展示程序员代码尽管编程以智力著称,但它是个需要动手练习的技能,光靠看书可不行Python交互式shell命令行鼓励通过实践来发现指令的功用如果你直接教你的孩子,写代码的效率要远高于只跟他们谈概念即使孩子们学会了变量、循环、函数,让他们面对一个空白的程序编辑器还是会令他们感到恐惧你更应该做的是和孩子们一起编写每一行代码或者,如果你想分享在线资源给孩子,尽量找那种小游戏的源代码要代码行数小于200的小程序Scratch网站会自动共享其网站上所有项目的源码多鼓励你的孩子修改这些代码,然后看看这些改动如何影响了最终的程序...
招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
招生对象 6-18岁青少年;人工智能编程课程依托达内16年编程教育经验,研发一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力。
招生对象:6-12岁青少年;智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于专业教具,用积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。
招生对象:8-18岁青少年;信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。
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