课程优势,封闭式,军事化管理,小班制教学与大课形式结合,安全,高效,军营式学习和生活,培养学生雷厉风行、令行禁止的良好作风,以增强体质,强健体魄,磨练孩子意志,养成良好行为习惯,树立正确的人生准则,陪伴式教育,与学员同行,同吃同住,同学同练,实时调整辅导方案,全程的陪伴,倾听,接纳,时时关注孩子心理、情绪、状态,实时调整心理辅导方案,采用1对1和集体心理教学等方法,运用心理学知识引导改变孩子对自身、家庭和社会等的心理认知,帮助孩子塑造健康健全的心理...


封闭学校
学员老师同吃同住,师生关系无隔阂的教育氛围,安全透明的科学管理,真正做到无任何打骂体罚教育的国内首家特训学校。1.心理健康目标;2.行为习惯养成良好目标;3.适应社会自控能力培养目标

收获
入学教育(七天)稳定情绪明确目标理教育(两个月)清扫障碍 磨砺教育(两个月)军事训练矫正不良行为习惯 养成教育(一个月)体验生活养成 良好的行为习惯 自控教育(一个月)全面提高学生自控能力
数据显示:未成年人犯罪6成与网游有关
15岁的新密男孩张嘉(化名)因涉嫌故意杀人被检方批准逮捕。
当他挥舞菜刀砍向同学母亲时,叛逆孩子学校,称自己脑子里只有一个念头,“不能让对方再复活”。“复活”,这个网络游戏中频现的词汇,让15岁的少年彻底失去理智,对同学母亲疯狂砍下100多刀。
事件
怕挨父母打,他砍同学母亲100多刀
2月20日晚9时多,张嘉从家里出门,随身带着一把菜刀。
他因为私自花掉100元的压岁钱,刚刚被母亲痛骂。张嘉怀疑,同学张某告状,才让自己在家里“出丑”。当晚,他翻墙到张某家,见只有张某的母亲薛某在家,就谎称自己回来替张某拿手机。
顺利拿走张某的手机后,因为怕露馅再挨父母打,张嘉又原路返回,趁薛某不备,掏出菜刀朝薛某的头部、颈部、背部和四肢等处猛砍,薛某抵抗不过,倒在血泊中。
后经公安部门鉴定,被害人薛某身上共计被砍100余刀。
数天后,张嘉被警方抓获。当被问起“怎么会砍薛某那么多刀”时,张嘉回答:“害怕对方复活。”他说,自己平时喜欢玩一款网络游戏,当时用菜刀砍薛某时,自己脑子里一片空白,只有一个念头:不能让对方“复活”。
数据
未成年人犯罪,六成与网游有关
“‘害怕对方复活’,而砍他人100余刀,这是典型的混淆虚拟世界和现实生活。”郑州市新密检察院副检察长陈松波说,近年来发生的青少年犯罪案件,与网络游戏直接相关的超过了60%。
数据显示,2009年,在新密市检察院办理的109名未成年犯罪嫌疑人中,犯故意杀人、故意伤害、强奸、抢劫等严重*犯罪的有76人,经审讯分析,其中半数以上当事人受到过*、色情成分网络游戏的影响。
“游戏对他们精神世界的影响,在有些方面甚至超过了自己的父母、老师和课本。”陈松波说,这些孩子的一个共同特点就是,同家长之间缺乏交流和沟通。
郑州市中原区法院少年法庭庭长翟红斌说,中小学生课外活动场地缺乏、活动容量减少,是让青少年走进网络世界、染上网瘾的一个重要原因。此外,学校缺乏网络安全教育。
建议
增设“制作、传播有害网络游戏罪”
“我国缺乏必要的网络基本法。”河南省政法管理干部学院副教授马瑞丽表示,目前,我国只有2003年颁布的《互联网文化管理暂行规定》,以部门规范性文件的形式对网络游戏进行了规范和管理。
但该规定的立法等级不高,对相应违法行为的处罚力度不大。
马瑞丽建议,*相关部门应尽快制定专门的“未成年人网络保护法”,既鼓励青少年积极使用网络,又尽力保护青少年不受网络不良信息侵害。同时,她还建议,我国法律应增设“制作、传播有害网络游戏罪”,增大法律震慑力,使打击制作、传播有害网络游戏行为有一个根本的法律依据。

由内向外渗透,培养学员生活优良习惯

模拟求助演练,提供应急避险意识学习

感受队伍文化,塑造坚毅刚强般的品质

系统化管理,锻炼孩子的*生活能力

培养孩子面对挫折,促心智、促进成长

远离父母,*成长,提高生活适应力

父母和孩子是一种平等的关系,但在很多家庭教育中,父母的自以为伤害着孩子幼小的心灵,也摧毁了孩子未来的更多可能性,语言也是一种*心理学家马歇尔·卢森堡说:“也许我们并不认为,自己的谈话方式是*的,但语言,确实常常引发自己和他人的痛苦,”父母对孩子的语言往往是一种语言*,“你不如别人”、“怎么这么笨”,这些话语就像刀子一样伤害着孩子的内心!语言*的影响在孩子的童年时期,父母是孩子最大的依赖,孩子对父母说的任何话都会信以为真,当父母用贬低的语言来教育孩子时,孩子会认为自己就是这样的人,然后走向一条无法回头的错误道路,学会好好说话想要和孩子拥有良好的亲子关系,父母就必须学会好好说话,放下自己高高在上的态度,真正的和孩子交流一次,用正确的教育来引导孩子,保护孩子对父母充满信任的心灵。
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