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想知道如何备考cpa?注册会计师备考是一个长时间的备考，很多考生因为种种原因坚持不到最后。今天恒企小编给大家就这这话题来说说。不同类型的考生如何备考CPA一、偏科考生偏科考生的特点：一年报考一两科的考生倒是还好，学习任务轻，总能话一定的时间备考。一年备考三科以上的考生，倘若是偏科那就麻烦了，在弱势科目上花太多时间会影响其他科目复习，不花时间，弱势科目就很难通过了。建议：不放弃，抓重难点在保证不影响强势科目的情况下，对待弱势科目，比如较难的会计、审计、财务成本管理，筛出核心问题，列出复习提升计划，合理安排时间。时间实在不足的情况下，专攻重难点知识，不道到最后决不放弃。二、中等考生中等考生的特点：没有特别突出的科目，也没有特别差的科目，单拿出每一科的成绩不太理想，却还是有希望的。这类考生复习时最大的障碍是想要照顾到所有科目，但是心有余而时间不允许。往往在有限的时间内吃着碗里的，看着锅里的，将时间浪费在纠结中;再偶尔犯个懒什么的，反而全军覆没了。建议：跟着计划走要想照顾到所有科目就必须有个合理的规划，或者找到复习的节奏，能够让自己复习一科，专注一科，复习的效率高，心里也不用惦记这个惦记那个，都有机会，一科一科按顺序来。可以一天一科或者两科，在校复习较多的科目可以推后，大家机会均等，还有什么好纠结的。三、基础好的考生基础好考生的特点：有一定的会计基础，或者是已经考过几门科目，备考起来也不是特别吃力。这类考生会出现两种问题，一类是自满的考生，不能全力以赴;另一类考生平时做题没问题，一到关键时刻，反而掉链子，自己都不知道为什么。建议：仔细+全力以赴=万无一失关键时刻掉链子，说明大家的基础还是不够牢固的。不管你之前的基础怎么好，教材还是要仔细看的，每年CPA考试大纲都会有一些小变化，教材也会更新的，所以，每个细节知识都不能轻视。已经全面实施机考了，机考的特点之一就是，能小题大出，也能难点小出，出题无微不至。如果你能搭配中华会计网校题库以及机考模拟系统加强考题训练，提前熟悉机考环境，一定可以顺利应付CPA考试。注册会计师如何备考会计是基础，也是注册会计师考试第一场硬仗。学习会计之前应该看看税法中所得税的内容，深刻把握好税法中收入确认、费用扣除的一些具体规定，重点注意对于费用的扣除问题，这个是和会计产生差异最多的地方，比如固定资产折旧、无形资产摊销、预计负债支付、资产减值损失等等，税法强调一个纳税能力和谨慎的原则，所以对于会计估计、不确定的支付、分期收款事项等都会存在差异，在学习会计的时候重点理解和体会税法和会计的差异，对于理解会计中的涉税会计处理、递延所得税处理等都有好处。这种比较的思路也可以运用在其他章节的学习中，前后章节相似内容的异同点，和资产类型的关系，和企业持有意图的关系等等，尽量多思考和总结，才能从根本上理解历史成本法、公允价值法、实际利率摊销法等计量方法的本质，应对具体资产的时候就能“以不变应万变”。审计是关键，也是注册会计师考试最难打的一仗。学习审计需要有一定的会计基础，学习顺序应该是在会计之后，和会计一起通过的概率比较小，一般是要做好第二年通过的打算。在学习上更要注意思考和总结，因为审计很抽象，内容比较空洞，大部分人没有审计的经验，对于审计流程、考虑原则、具体实施等等都没有清醒的认识，导致学习好多遍都是云里雾里。没关系，首先学习审计就要做好长期战斗的准备，教材看三四遍很正常，课件听三四遍也很正常，不过每次都要求有不同的收获。如果看教材听课件也不能在你的脑海中有印象的话建议你可以报一个注册会计师考试的辅导班，你认为那门课程复习的不行就单报那一门的辅导课程。如果想一次通过，可以选择安通的注会辅导班机会会更大一点。思考和总结是必要的，遇到审计程序和基本概念要结合老师的讲解，并用自己的方法理解，比如说为什么面向公众的审计和面向特定使用者的审计对注册会计师的*性要求不一样?根本原因就在于沟通问题，所以一些嫌疑都要避免，因此不管是形式上还是实质上都应该和被审计单位划清界限，有一点瓜葛还要证明是正当渠道;对于特定使用者就不一样了，大家可以坐下来吃饭喝酒，什么问题都不是问题，所以只要原则问题不跑就什么都好，所以两者*性很明显会有差异。类似这样的理解方法多的是，有人可能会说太浪费时间，其实是磨刀不误砍柴工，形成学习习惯以后就会轻松很多。CPA备考时如何提高自律性1.规避法笔者举个戒烟的例子，烟民们都知道吸烟有害健康，总是告诫自己最后抽一支然后就戒烟，等下次烟瘾犯了的时候又是这样如此反复，所以他们永远都戒不掉烟瘾!那么应该怎么做呢?应该从下定决心戒烟的时候就别再去碰它，烟瘾犯的时候，干点别的事情转移下注意力，然后每成功一次就给自己点小奖励，这样很快烟瘾就会戒掉。同样的方法可以运用到我们学习中。要想改掉上面那个毛病，最好的做法就是听课的时候把课件下载下来，然后把网断掉;看书的时候不开电脑。这样每成功一次，奖励自己在休息时间可以看几分钟。多坚持几次，自然就改掉这个毛病了。2.心理暗示法如林则徐用“制怒”条幅自控，苏轼以“忍小忿而就大谋”的词句自勉，以使自己在遇到不良刺激时，保持良好的心境。在学习的过程中，我们要多给自己一些积极的心理暗示，比如当自己学了一会儿就感到静不下心时，闭上眼睛，调整呼吸，然后有意识地把自己学习一段时间后产生的厌倦情绪忘掉，暗示自己其实是刚刚马上要学习，然后做出奋斗的表情开始继续学习。3.不找借口通常当我们想去做一些不必要的事情寻求快乐的时候，为了让自己心安理得，我们会给自己找一些借口，比如郁闷没心情学习、工作得有点累了、身体不太舒服、这场篮球赛不能错过、学了一天也该放松一下了(实际不见得是真学了一天)等等，这时我们应该做的是制止自己的借口。这些借口大部分都是过分强调即时性，而这些处理完了我还会回来学习的，学习什么时候都行，那些事情却只能现在做等等。实际上我们是有意识的过分夸大了这些看似紧急但毫无意义的事情。这时我们可以微笑着问自己：“是不是借口”?相比学习，如果贪图眼前的小快乐，自己将会损失那个远处的大快乐，值不值?有一种处理事务的方法是把事情分为四类：重要而紧急的，重要而不紧急的，不重要而紧急的，不重要不紧急的。我们要先做的是前两种，而不要被那些不重要但看似紧急的事情分散了注意力。4.坚持并持续据研究，养成一个习惯需要21天，就是说，一个习惯的形成，一定是一种行为能够持续一段时间，自律性的养成也同样需要时间的积累，要有连贯性，不能三天打鱼两天晒网。可能第一周感觉非常不适应，可能还总是在学习的时候想着聊QQ或者看微博，你要刻意的去做上述第一条。但经过一周的严格要求，到第二周的时候你已经觉得比较自然、比较舒服了，但你不可大意，一不留神，你的坏情绪、坏毛病还会再来破坏你，让你回到从前。所以，你还要刻意提醒自己，要求自己。第三周以后，你已经习惯它了，你已经不必刻意要求自己，你已经习惯于学习的时候不做其他无意义的事情了，它已经像你每天吃饭一样的自然了。