托福为什么有人倡导不读*直接做题在托福阅读考试中,不需要看,只要找到题目对应的答案就可以做对题目,这个逻辑看起来是自洽的,而且学生在听老师讲的时候非常容易接受,因为这迎合了大多数人希望不劳而获的本能性想法。
托福培训课程详情
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招生对象:词汇量1500左右的高中生或者大学生
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招生对象:高中英语成绩100分以上、托福入学测试50分,目标为托福90分及以上的同学。
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招生对象:四级已过希望经过集中学习取得进步,提高英语能力和分数,目标为托福90分及以上
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摘要:托福综合口语中考生一般获取信息的来源,所以如何准确地做好笔记成考试的关键,下面小编就为大家讲讲托福综合口语如何做记笔记。
托福综合口语如何做记笔记?托福综合口语中考生一般获取信息的来源,所以如何准确地做好笔记成考试的关键,下面小编就为大家讲讲托福综合口语如何做记笔记。
托福综合口语笔记要点:抓关键定义、概念
这是整个学术类场景考题的核心和灵魂。要是这几个概念都没有听出来,即使记下再多的细节信息都没有用,因为你到头说了但是还是不知道自己要证明什么。整个音频播放过程中,核心概念有次的重复,所有考生次没有清楚也没有必要过分紧张。
托福综合口语笔记要点:抓结构
一般的学术类场景都是亮出一个或者几个关键话题,或者观点之后,紧接着一个证明的过程,只不过有时候举出一个例子,有时为了说理更加容易被人理解用两个例子,或者是两个正面的例子,或者一正一反的两个例子。不管结构如何,总的一般是先观点后举例的这样一个结构。考生在理解了这一点之后就可以在做笔记的时候有意识的做到观点一段,然后一个事例一段。这样到时候在陈述阶段,就会有条不紊。
托福综合口语笔记要点:微观上如何做笔记
两点:相关性;跳跃性。 相关性就是作出来的笔记单词与单词之间的关系明晰度的底线是自己在说的时候可以轻松辨识;跳跃性是指所记下的单个单词串在一起可以限度的覆盖音频文件中播放的内容。只有把握了这两“性”,才能既又速度又有准度。在这里我给考试的建议是:要做到相关性要善用标点符号;而加强跳跃性则要求考生尽量在笔记中记下名词, 形容词甚至动词这样的关键实词。
当然上述方法只有在平时的训练中经常使用,才有可能到了考场上做到灵活自如。,尤其是从微观上如何抓住相关性和跳跃性这两个辩证统一的做笔记技巧。只有经过这样长时间的训练,形成一套自己的缩写形式和笔记习惯到时才能游刃有余。
最后希望大家可以在托福综合口语考试中取得满意的成绩。
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