1、弘扬职业道德,遵守赛场纪律,维护赛场秩序,确保竞赛顺利进行是棋手的义务。
2、读秒时,棋手有查询剩余时间的权利。如读秒至最后一分钟而裁判未以相应方式读秒,棋手有权利要求裁判员按规定从读错之处重新读秒。
3、对于妨碍正常比赛的违规行为,棋手有提出意见和申诉的权利。但对于一局棋中对手违规行为的具体申诉,须在对局进行当时立即提出,逾期失效。
4、在双方正式确认胜败结果之前,棋手有权提出复核。对方有义务真诚配合复核。经对局双方和执行裁判正式确认的胜败结果,任何人均无权改变。
5、对局中一方离席期间,对方可以下子。当离席方回席时,对方有义务指明落子点。
6、比赛终局后,棋手有整理好棋具并按规定退场的义务。
7、参赛棋手有准时参加赛会规定的开、闭幕式和其他礼仪性、公益性、宣传性活动的义务。
秦汉胡同培训教育,我们的教学理念是“眼在手前,先博后精”。坚实基础,拓展审美,先纵观而后取其专攻。
我们的课程:
少儿课程: 少儿软笔、少儿硬笔、少儿国画、儿童围棋培训、少儿围棋培训
成人课程: 成人软笔、成人硬笔、成人国画、成人古筝
选修课程: 考级集训、创作辅导、硬笔强化、国画培训
主题游学: 博物馆游学、文化游学、国学之旅
主题讲座: 书法理论、书画赏析、亲子沙龙、衍生品手绘
以上是秦汉胡同古筝培训班老师分享的全部内容,希望可以给书法学习的朋友们一个清晰的方向
孩子可以通过诵读国学经典来识字,建立对汉字和汉语的亲切之感,从而为孩子生命与文化对接搭建桥梁,能够更好地学习国学。
孩子可以培养对汉语的语感。现代汉语与古代汉语是一体的,经由古汉语的浸润,将会使一个人的现代汉语基础更加牢固。
经典是文化结晶,具有丰富的文化内容,孩子可以汲取哲学的、历史的、文学的、艺术的素养,从而丰富自身的人文学科素养。
语言是人的修养的名片。想让孩子拥有良好的表达能力,能够谈吐优雅地与人交往,让孩子口诵名句,是对孩子语言表达的提升。

围棋课程
围棋起源于中国古代,推测起源时间为大约公元前6世纪。是一种策略性棋类游戏。中国古时有“弈”、“碁”、“手谈”等多种称谓,是中国古代知识阶层修身养性的一项必修课目,属于琴棋书画四艺之一。围棋在很大程度上反应了中国传统思想文化的精髓,是在中国发展**广的艺术,是中国的国粹,被认为是世界上**复杂的游戏之一。
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又称“中国画”,古时称为丹青,我国传统绘画(区别于“西洋画”)。主要指以毛笔、墨、国画颜料等画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。题材可分人物、山水、花鸟等,技法可分工笔和写意,它的精神内核是“笔墨”。国画强调“外师造化,中得心源”,要求“意存笔先,画尽意在”,强调融化物我,创制意境,形神兼备,气韵生动。
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古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一,是“仁者之器”,是雅乐,常习者气质趋于古典优雅。古筝学习是需要有传统文化底蕴作为积垫和润养的,才能够好的理解古筝这个乐器的根性,也才能更好地理解曲目的内涵,从弹奏出发动听的乐章,能发达到更高的水平和境界,潜移默化之中不断提高自身的文化和艺术修养,因此它深受广大人民群众的喜爱。
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少儿国学分为三年课程:
《弟子规》作为**年学习的国学经典,被称为“天下**规”、“人生**规”。 以《论语》学而篇第六则作为大纲,将朱熹《小学》作为课程内容,列述了弟子在家、出外、待人、接物和学习上应该恪守的礼仪规范。 共分为七大板块,分别为“孝、悌、谨、信、爱众、亲仁、学文”。这七个板块各自*,自成篇章。每个篇章划分为5-6次课。
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