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机构:秦汉胡同书法培训 时间:2024-02-16 12:31:22 点击:148

书法培训机构

书法培训:题壁书法的鼎盛时期(一)

唐代是中国书法史上的鼎盛时代。由于李世民的喜爱和文治的需要,他就大力提倡书法,在国学中设置了书学,专门培养书法人才,在科举考试时要求做到“楷法遒美”,否则就不能入仕。因此,楷书在唐代有很大的发展,不仅完成了南北书风的融合统一,而且还出现了风格各异的成熟的楷体书法。但是,唐代楷书毕竟法度森严,使书法家的个性和情感受到束缚。“大凡物不得其平则鸣”(韩愈语),被压抑的感情总得有地方释放出来。因此,书法家们就选择了行草书,特别是“忘机兴发”而写狂草来宣泄自己的情感。  唐时书法的形制主要是尺牍、手卷(如用彩笺、素绢)或屏障或粉壁(题屏和题壁的手法类似)。  张旭《古诗四帖》局部 辽宁省博物馆藏  关于唐时题壁,古文献多有记载。如杜甫《观薛稷少保书画壁》诗:“仰看垂露姿,不崩亦不蹇。郁郁三大字,蛟龙岌相缠。”即是指薛稷在通泉题壁事。又如颜真卿,《书林纪事》中称:“真卿幼时贫,乏纸笔,以黄土扫墙字……性嗜书石,大几咫尺,小亦方寸。”在欧阳修《集古录》中亦说:“唐人笔迹见于今者,惟公(指颜真卿)为最多,视其钜书深刻,或托于山崖。”黄庭坚在汝州见颜真卿死于李希烈时壁间的题字,大为唏嘘感慨,奋笔题跋于后,以抒发心中郁勃不平之气(见《豫章黄先生文集》卷三十《跋颜鲁公壁间题》)。  书法培训教育,是一所以书画为载体的东方文化素质与兴趣教育培训机构。我们的教育理念是“书以载道,文以达意”。我们教授的不仅是书法,更是书道。传授文字书写背后的东方文化内涵、礼仪规范、东方美与智慧。  我们的教学理念是“眼在手前,先博后精”。坚实基础,拓展审美,先纵观而后取其专攻。  以上是少儿书法培训老师分享的全部内容,希望可以给书法学习的朋友们一个清晰的方向,

书法课程介绍

  • 书法

    硬笔书法

    课程主要以铅笔和钢笔作为书写工具,系统专业的训练,使学员提高写字水平,我院硬笔书法课程的特色是书法学习规律的总结,让学员掌握一手好字,练字确是一件并不太难的事情,只是要掌握正确的方法,关键是多临摹,就可事半功倍。
    写字其实是一种书写的习惯,对于写不好字的人,练字,就是要克服掉不良的书写习惯,形成一种良好的书写习惯。

  • 书法

    少儿书法

    1.了解书法的体系,根据学习的深入,逐步接触楷书、隶书、篆书、行书、草书等书体的特点,并能进行临摹创作。
    2.根据学习阶段,进行习字创作,形成个人作品。
    3.对联、条幅、扇面、册页、手卷、横批等多种书法形式的学习与创作。
    4.书法学以致用,对书法的学习,掌握写字之道,学习之道,修身养性之道。

  • 书法

    成人书法

    1.正确认识书法的构成,了解文房四宝,学习书法历史,了解文字的由来。
    2.学习正确的坐姿和执笔方法,学习基本的书写方法并能学以致用;
    3.范本选字临摹,分析范本的结字及章法规律,并能逐步学会背临、创作。
    4.了解书法的体系,根据学习的深入,逐步接触楷书、隶书、篆书、行书、草书等书体的特点,并能进行临摹创作。

少儿书法字形进阶提升班适合年龄段:8-12岁课程特色:高效的硬笔提升学习方法,实用的书写技巧课程介绍:很多家长有疑惑,为什么孩子学了很久书法,在书法课堂上写的还行,为什么一到做作业时候字形就潦草,歪斜,大小不一,难道是写快的原因吗?或者是还需要多练一段时间才能见到效果...


课程亮点

一、师出名门,老师完美示范。田雪松书画院教师基本功扎实,临习欧体多年,坚持手写字头,给学生**直观的感受,带领学生一同参与书法,而不是面对冰冷的字帖。

二、循序渐进,教材体系完善。田雪松院长根据多年自身学书经验,打造出一套完善的教材体系,付梓刊行,由笔画入手,到偏旁结构,章法创作,不仅让学生写的像,更要让学生学习思路清晰,理解深刻。

三、欧体楷书,符合现代审美。欧阳询(557年—641年)唐代著名书法家,楷书之冠,楷法极则,欧阳询楷书工整秀丽,粗细得当,更符合现代审美,田雪松先生家学渊源,父辈皆为欧楷名家,先生克绍箕裘,功力深厚,学生由欧入手,不致误入歧途。

四、解读古帖,提高艺术品味。田雪松先生家藏甚夥,腹笥丰赡,田雪松书画院定期举办碑帖赏析活动,田雪松老师带领大家一同感受古帖之美。不仅让学生写好字,老师还会在课堂中穿插书法历史,文字常识,让学生更深刻理解汉字的博大精深。

端正书写态度,要让孩子从思想上认识到,练习书法不仅可以写出一手漂亮的字,而且可以锻炼一个人的意志和品性,俗话说得好,“字如其人”,什么样的人就写什么样的字,因此练习书法从某种意义上讲,就是修身养性,还要让孩子对练习书法有一种强烈的愿望,愿意练好书法,并持之以恒。

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