杭州下城区少儿书法培训机构排名前十

机构:秦汉胡同书法培训 时间:2024-02-20 11:27:23 点击:111

书法培训机构

书法课程介绍

  • 书法

    硬笔书法

    课程主要以铅笔和钢笔作为书写工具,系统专业的训练,使学员提高写字水平,我院硬笔书法课程的特色是书法学习规律的总结,让学员掌握一手好字,练字确是一件并不太难的事情,只是要掌握正确的方法,关键是多临摹,就可事半功倍。
    写字其实是一种书写的习惯,对于写不好字的人,练字,就是要克服掉不良的书写习惯,形成一种良好的书写习惯。

  • 书法

    少儿书法

    1.了解书法的体系,根据学习的深入,逐步接触楷书、隶书、篆书、行书、草书等书体的特点,并能进行临摹创作。
    2.根据学习阶段,进行习字创作,形成个人作品。
    3.对联、条幅、扇面、册页、手卷、横批等多种书法形式的学习与创作。
    4.书法学以致用,对书法的学习,掌握写字之道,学习之道,修身养性之道。

  • 书法

    成人书法

    1.正确认识书法的构成,了解文房四宝,学习书法历史,了解文字的由来。
    2.学习正确的坐姿和执笔方法,学习基本的书写方法并能学以致用;
    3.范本选字临摹,分析范本的结字及章法规律,并能逐步学会背临、创作。
    4.了解书法的体系,根据学习的深入,逐步接触楷书、隶书、篆书、行书、草书等书体的特点,并能进行临摹创作。

,如王羲之为老妇书扇,颜真卿忠直刚烈,柳公权豁达大度,郑板桥体察民情,欧阳询勤勉好学等,这些史传佳话随同他们的书法名作在*文化史上一并闪着耀眼的光华,上述是对学习少儿书法的好处做出的分析,通过讲述这些,可以引导学生向人书俱佳的书家学习,陶冶性情、锤炼品格,不断提高人品修养...

机构介绍-学习方法

  • 书法

    教学方法:立足传统,推陈出新

    我们采用优秀的师资教学力量组成教研教学团队,结合传统讲授法、谈论法等,并运用多媒体等现代化的教学媒介,根据学生的特点和课程特点形成具有针对性的教学计划,以其灵活多变的教学方式,让学生在短的时间内学习到更多的知识内容。


    教学体系:专业构筑全面发展系统化

    我们的课程经专业教研团队研发,在国内的传统文化教育中处于领先地位,其古筝课程、围棋课程、经历行业专业认可,在推动国学教育健康、科学的发展的同时,促进学生全面发展,健康成长。

书法培训班谈何谓“五指齐力”?

“五指齐力”,是通常采用的“五指执笔法”的执笔要领,即执笔的五指要各司其职,一齐着力,送至毫端。书法班老师介绍清代包世臣《艺舟双楫云:“万毫齐力,故能峻;五指齐力,故能涩。”“子尝自题《执笔图》曰:'全身精力到毫端,定气先将两足安。悟入鹅群行水势,方知五指齐力难。”’  五个指头在书写时各起什么作用呢?前人归结为“擫、押、钩、格、抵”五个字。  擫(按):大拇指指肚按住笔管的左内侧,略斜而仰,好似吹笛时用指撒住笛孔一般,向右外方向起推动作用。  押(压):食指的—亡节端由外方压住笔管的右前方,与拇指里外相对,夹住笔管,向里向下起推动作用。  钩:中指的上节端钩住笔管的外侧,以加强食指的力量。  格(顶):无名指的甲肉之际山里向外顶住笔管,使中指钩向内的力量得到平衡。  抵:小指紧抵(托)无名指—卜边,起辅助作用。  “五指齐力”就是要发挥各指这种“擫、押、钩、格、抵”的作用,而不可偏废—指,或独弱—指,力量不均。清代包世臣在《艺舟双楫》中叫特别谈到无名指的妙用,强调作书时无名指要得力。他说:“大凡名指之力可与大指等者,则其书未有不工者也。”“盖作书必期名指得劲,然予炼名指劲数年,而其力乃过中指?又数年乃使中指与名指力均,以迄:于今。”因此,书法培训老师建议学书者应注意加强指法练习,使执笔的五指既分—工又合作,自然形成指实掌虚、腕竖、锋正.从而达到执笔稳而不死,活而不脱,五指齐力送至毫端。如此,方能写出筋骨雄强、血肉丰满的艺术之作。当然,要使笔法雄健,骨肉相济,还要借助腕、肘、臂的力量。但如果指力不齐、不强,则欲追求的艺术效果是难以实现的。

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学习书法要注意,在学习书法的时候,要注意字体方法的分析,这也同样重要,如果掌握了字法的分析,我们练习书法就已经达到了中等的水平,字法的分析是特别需要老师的帮助,如果没有老师的帮助我们根本就不知道从何分析,有些人就算自己做了分析,那也是错误的,除非他以前接受过老师的指点,可能有些人会觉得找个老师没有真正的价值,但是这并不是危言耸听,有些方法是我们自己无法知道的,无法理解的地方,那么就需要老师为我们解除疑惑,这样我们学习出来的书法方向才是正确的。

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