父母和孩子是一种平等的关系,但在很多家庭教育中,父母的自以为伤害着孩子幼小的心灵,也摧毁了孩子未来的更多可能性,语言也是一种*心理学家马歇尔·卢森堡说:“也许我们并不认为,自己的谈话方式是*的,但语言,确实常常引发自己和他人的痛苦,”父母对孩子的语言往往是一种语言*,“你不如别人”、“怎么这么笨”,这些话语就像刀子一样伤害着孩子的内心!语言*的影响在孩子的童年时期,父母是孩子最大的依赖,孩子对父母说的任何话都会信以为真,当父母用贬低的语言来教育孩子时,孩子会认为自己就是这样的人,然后走向一条无法回头的错误道路,学会好好说话想要和孩子拥有良好的亲子关系,父母就必须学会好好说话,放下自己高高在上的态度,真正的和孩子交流一次,用正确的教育来引导孩子,保护孩子对父母充满信任的心灵。
封闭学校特色,蜕变从这里开始
The course characteristic早针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。
孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
学校正规办学,教育局监管,孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。
孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;
提高个人自信心、*思考能力、时间管理观念,懂得感恩、耐劳与意志力,全面提高学生自控能力
课程优势,封闭式,军事化管理,小班制教学与大课形式结合,安全,高效,军营式学习和生活,培养学生雷厉风行、令行禁止的良好作风,以增强体质,强健体魄,磨练孩子意志,养成良好行为习惯,树立正确的人生准则,陪伴式教育,与学员同行,同吃同住,同学同练,实时调整辅导方案,全程的陪伴,倾听,接纳,时时关注孩子心理、情绪、状态,实时调整心理辅导方案,采用1对1和集体心理教学等方法,运用心理学知识引导改变孩子对自身、家庭和社会等的心理认知,帮助孩子塑造健康健全的心理...
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