重庆少儿口才培训口碑排名

机构:口才演讲培训机构 时间:2024-03-11 18:36:55 点击:136

十大少儿青少年口才培训机构哪家好-口才培训机构十大排行榜

学习少儿口才是一个漫长的工程在学习的过程中,在孩子产生了兴趣的时候,家长要记得坚持以鼓励表扬的形式,进一步增加孩子的学习的热情;当孩子失去兴趣不愿学的时候,或进步慢想放弃的时候,也需要家长去耐心鼓励,教会孩子不放弃为了少走弯路、迅速提高自己的口语容交际能力,可以向口才好的人请教,得到他们的指点,就能起到事半功倍的效果俗话说“台上一分钟,台下十年功”,掌握了方法和技巧后,还要坚持每天练习可以在一个安静美好的环境里,即兴演讲,乐此不疲,终能成功...

我们的课程优势

  • 第一讲 掌控紧张 破怯立场

    揭秘紧张,让你发自内心接纳紧张

    剖析紧张的六大原因

    彻底告别怯场和自卑心理

    站在舞台上,建立台上自信、

    做到面对人数多均可实现 

  • 第二讲 自我介绍 良好印象

    学会自我介绍方式,不同场合

    树立自我专业形象,让听众肃然起敬

    明确不同场合自我介绍的注意事项

    学习情绪语言,让你的演讲富有情感

  • 第三讲 青少年口才与演讲

    克服紧张 建立自信

    举手投足 魅力风范

    语音语调 绘声绘色

    言之有序 条理清楚、

    仪表仪态 彬彬有礼

    活动主持 游刃有余

有学者将口才更加明确地进定义为:在口语交际的过程中,表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略,达到特定的交际目的,取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧……目前而言,立足于运转高速的现代生活,更符合当今社会的生活节奏,也越来越受人们重视。

十大少儿青少年口才培训机构哪家好-口才培训机构十大排行榜

演讲与口才
  • 关注个体,个性指导

    课前,为学员提供专业的咨询和测试 课中,给予具体、可操作性的点评 课后,为学员答疑解惑

  • 情境模拟,实战演练

    课堂以学员演练为主,老师精讲为辅 注重情景模拟,将知识点和能力点贯穿在情境当中 老师进行专业的点评,帮助学员提高

  • 可操性强,效果明显

    每次课都有具体方法和技巧 回到职场,直接能用 合格者由大钊训练颁发相应的专业等级证书

1

做个温暖的人演讲稿篇一

我们要学会成为自己的太阳,而不是成为那种只会一味索取温暖的人。学会照亮自己...同学朋友也会去追逐自己的梦想,你总归还是要一个人,学会做自己的太阳,答应我,...下面是小编为您整理的做个温暖的人演讲稿,希望对你有所帮助。

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

十月中,即使阳光也透着冷意,银杏依旧青葱,空气里漫着特有的秋季的肃杀,也溢出森冷。换季时,流感盛行,虽是生病,但现在却不感寒冷,因为有身边之人的关怀,更有回忆中的温暖。

几年前的一个十月,因为换季,气温骤降。平时,不注意穿衣的我感冒了,更是发了很高的烧,感觉头就像是一个装着炭火的炉子一样沉重——烫。眼皮沉沉,作业也写不下去,窗外的小鸟依旧在阳光下鸣叫,太阳的光辉落在它的羽毛上,映着青翠的树叶,美丽异常。不知道是不是它过分的美丽灼了我的眼,我的眼睛开始越来越痛,却始终不愿又似乎忘记了把视线挪开,脑子里一片空白。

妈妈回来后发现我的异常,用温热的手覆在我的额头,又捏了捏我冰凉的手,问我:“有没有哪里不舒服。”我倒是撑起沉重的眼皮看了她一会,回答:“脑袋不舒服。”她听了之后,想了一会,就匆匆忙忙的拿了钱包,抱起我就往干妈那赶。

干妈是医生,她看了一会我的症状,将温度给我,让我自己量体温,然后上楼不知道拿什么东西去了。我怕打针,我就把温度计往后移了一些。不一会,干妈下来了,她手中拿着一大堆甜食放在桌子上,对我说:“我知道你怕吃药,但不吃药身体不会好的,你可以把药吃了之后,多吃一些甜食就不苦了。”妈妈摸了摸我的头,对干妈道了谢,转过来对我说:“这次可一定要把药吃完噢。”我看着那些甜食,心中暖洋洋的,就点点头:“好!”

最后,我还是打了针,拿了药回家。吃了药,我就睡下了。我是被一阵香味弄醒的,是爸爸回来了,在煮鱼。我知道这应该是爸爸特意回来看我时,路过街上买的。妈妈在做自己的事,时不时揉揉手,上面淡淡的酒味和头上的舒畅都在提醒我,她曾经在我睡着时,擦着酒精为我按摩。忽然,我心中充斥了浓浓的暖意,这是家的温馨带来的温暖。夕阳的斜晖照耀,心中的温暖长存。

温暖,会一直留在回忆中,也会弥漫在整个记忆里,让我们一直不会寒冷,这个记忆叫家,它也叫温暖。

2

做个温暖的人演讲稿篇二

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天读了一本书,书里说到“一个温暖的人,运气都不会太差。”并且介绍了很多温暖的小故事,这些都刺激了我,我也想做一个温暖有爱的人。

于是这几天我就寻找各种机会展现我的温暖。我在课桌的角落随手放了一包抽纸,谁来借都可以给。我还主动帮好朋友收作业,帮助好朋友打热水,甚至还把我最钟爱的武侠小说借给了同桌。我一直问好朋友需不需要我的帮助,我准备好了时时刻刻为同学服务。同学体育课请假我也会过去关切地问:“你没事吧?”

所以这几天我忙忙碌碌,抽纸也在短短的两天内用掉了四个。但是还总是觉得没有地方让我“施展温暖”。我还主动跑到老师的办公室问老师有没有什么需要帮助的地方,作业本要不要我帮忙搬。结果询问了一圈都没有可以“温暖”别人的地方。我开始沮丧起来,为什么书中的人们都可以有这么多地方帮助别人,施展温暖。

老师可能也发现了我的奇怪。询问我怎么了,我就告诉了她这件事情。老师微微一笑说:“真正温暖的人不是刻意地寻找能让自己表现地温暖的事情,而是每时每刻,都会包容,都有爱,不经意间也习惯帮助别人。”老师还告诉我其实我本来就是一个温暖的人,平时同学忘带东西了我也会积极地借给他们。

原来温暖的人是不会一下子形成的,原来我也是温暖的人。

该文章由用户自行发布,如有侵犯到您的权益请及时联系我们删除。