专业规划师分析学生情况,科学定制学习方案
太原市,省省会城市,教育重地,每年都有数以万记的学子们纷至沓来,对于艺考生而言,每年的三月各艺术类专业考试结束之后的文化课辅导显得尤为重要:父母的望子成龙、孩子的“演艺之梦”,教师们的丰收时节,全都集中于这个短暂的时节,那么如何在三个月中学好文化课?文化课中必须要避免的误区是什么?太原市高考命题研究小组经过五年的高考模拟、实战、预测、分析总结出了以下需要注意的几个方面:
在研究中发现,学生家长都希望在最后阶段要准备充足,同时认为充足其真正含义就是学完所有高中知识点。但一味求全却是大多数艺术生在文化课冲刺上最容易犯的错误,文化课成绩不高,使考生在复习过程中生怕错过了某一个知识点,继而影响到高考成绩。对于每个考生来说,无论从全局的角度,还是从单科的角度,都不可能做到面面俱到。与此同时,由于高考试卷受卷面、考试时间的限制,不可能涉及所有的知识点,必定是要根据每年的各省会考试方向,划线知识点,进行有重有轻,有主有次的高效性安排。我们认为考生在备考的过程中,一定要重点突出,主次分清,必要时还要有所舍弃。首先:对于自己的强项科目、提分空间较大的科目,可多安排一些时间。其次对于自己的一些弱项或零基础的科目,可重点只进行基础题记忆式训练。
以往,很多参加完高考的学生都很疑惑:“我的专业课和文化课成绩都不错,为什么还不能被录取?”对此,研究表明:艺术生高考,除专业分数和文化课分数要同时达到所报考院校要求的录取分数线之外,个别学校对英语、语文也有限分要求,如:有些学校要求考生的英语成绩一定要达到70分以上,有的则要求更高,语文成绩不过关,也不能录取。故家长和考试请注意,考生的学习方向与报考目标,需要提前做足功课,了解考生自身情况后,选择学校,然后根据往年录取标准,制定考试的高考冲刺辅导计划。
艺术生文化课普遍成绩不高,但其中也不乏一些文化成绩达到400分、500分以上的好学生。这样就导致了他们知识掌握程度不同,分数差距比较大,升学目标也相差甚远。高考研究表名,在复习的时候,考生不应照搬同一模式,应根据自身的需要来设定复习计划。一般情况下:成绩偏下的学生,应该把复习重点定位在给分题和基础题部分;成绩中等的学生应该在确保前两种题拿分的同时,关注中档题和部分综合题的复习;准备冲刺名校的考生则应更多关注中档题和综合题的强化训练。最后阶段的复习方法是高考的关键,应该遵循因人而异、不可求同的原则。
每年因为误听他人介绍,选择不正规辅导班,最终导致升学失败的艺术生不在少数。因此高考提醒考生,在选择校外辅导机构时,一定不要盲目听信他人介绍,需要针对以下几点进行考察和筛选:1.往年成绩,办学规模(规模中等、成绩高分率高)2.师资力量,封闭制度(教师幽默富有经验,封闭制度完善安全为上)3.教学进度安排(凡事必须有计划性,同时具备应急处理方案)
据有关数据显示,近几年来艺体类考生报名人数呈逐年增长的态势,艺体类考生高考专业课上线率高达80%,但文化课考试上线率仅为35%。然而近几年来,艺体生高考文化课录取分数又呈现逐年增高趋势,因此每年都有大量艺体生因文化课分数不过线而与理想大学失之交臂。
尤其是联考后,艺体考生在面对专业课校考和文化课高考备考问题上很纠结:回到学校上文化课,担心专业课校考有问题;留在专业课堂(画室)继续学习专业课,又担心长时间脱离文化课的复习,面临时间与复习量的双重压力,难以赶上复习进度,难以完成规定的高考备考任务,无法融入班级授课制的进度和节奏,导致有些同学越听不懂越不想听,越学越不懂,越学越着急,越学越没有信心,势必造成“专业课合格,文化课落榜”的结局。
所谓双备考,就是将文化课堂与专业课堂(画室)这两个学习空间,置换成一个学习空间;在这一个新的学习空间里,根据专业课考试的需要,制定阶段性的备考的规划和个性化实施方案,按4:6、3:7比例调整专业课、文化课的学习比重,"学""练"相长,实现专业课校考过关,文化课专题复习完毕的阶段性成果。
以考点为核心,把握命题趋势,查漏补缺,弥补未能系统学习普高教材的缺陷,在个性化辅导老师的帮助下寻找自己最近发展区,并在自己区间内,对高考60%-70%基础知识进行夯实。
复习冲刺阶段,艺考生心态的调整比复习更为重要。艺考生在冲刺辅导前,首先要克服焦虑的心理状态。艺考生在完成艺考专业考试后,一般会有一个月左右时间的震荡期,心中忐忑、担心自己的专业排名、不适应文化课复习等等,部分艺术生甚至出现学不下去的现象!就在这种想学而又无法学的纠结中又衍生许多负面情绪,这又加重了学生的心理负担。
因此,高考研究表明:必须建立心理辅导教师,艺考生在冲刺备考阶段,应该得到辅导教师有力帮助,放下自卑、恐惧、焦虑等包袱,在辅导老师带领下,明确各阶段增分目标,一对一地制定个性化学习策略,学科规划,寻找最近发展区和增分点;与辅导老师一道发现问题,解决问题,在老师的带领下越过应试心理难关,以提高自身的应试能力,最终实现考试目标。
结合高考全国卷、高考卷以及全国各省市*命题试卷,按照高考考试大纲(新课标、全国统一大纲)的特点,点拨和训练近5年高考考题中高频率出现的常考点、必考点和易考点。短时间内训练学生掌握高频考点的应试技巧和能力,达到考不怕,不怕考的最佳状态。
冲刺攻略四:使用专业教材
高考百日学案、百日高考必考点450分冲刺。
运用四步法,帮考生顺利解决提分慢问题
所谓“靶向定位”是指依托庞大的数据资源,对艺考生与目标院校的分数差额进行切分,并根据艺考生自身对不同科目的偏重及知识点在高考中不同的分值比,进行学习规划。
培训中艺考生文化课冲刺班所谓“个性诊断”是指根据学生入学的测试结果,诊断出学生有没有偏科以及常考知识点的掌握程度如何,综合评定后制定出学生的提分曲线。
所谓”军事管理”指的是封闭式管理,远离市区,有利于学生学习;入学报到,第一天进行军训,之后每天严格遵守作息时间表进行学习。
培训中艺考生文化课冲刺班所谓“减法教学”指的是根据艺考生文化课时间紧、任务重的特点,精心打造艺考生专属课程,重点讲学生能得分、能提分的部分,并强化落实。
新文达中小学培训服务特色:新型教育辅导模式--高素质的师资队伍--良好的学习环境--完善的教学管理--优质的学生服务,高考对于每个人来说都是至关重要的,对之后的人生有着很大的影响,家长们为了能够让孩子上一个更理想的大学,总是寻找各种办法来提高孩子的成绩,例如报辅导班之类。新文达中小学培训服务特色当下就有一种最受欢迎的高考1对1辅导,专为即将高考的高三学生所准备,并一跃成为了家长们的救心丸,高考1对1辅导既能疏导高考生的心理压力,还能有效地提升成绩,的确没有辜负“救心丸”的称号,但是家长们在选择时,还应该考虑孩子的诉求,不要施加过大的压力。
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期末家长会沟通教学计划,明确学科重难点
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