进入高三以后,学生的学习也进入了一个新的阶段,为了总复习能有更多的时间,各科上课节奏开始加快,学业任务相应加重,基础不扎实的学生在此阶段就会明显感到跟不上节奏,慢慢地自信心还会严重受挫,感觉力不从心,马上高考数学怎么提分,标准化解题程序,做高中数学求值题时要用对方法,求面积的题型,要试图通过相似图形、全等、平移等巧妙地用基本图形的属性或直接与已知数据结合在一起,尽可能地算出所有可以直接或间接证明的条件,再加上适当的辅助线,这种能力的培养需要大量的证明问题做基础,才能容易解决。下面小编给大家整理推荐一下,漯河高中辅导班十大实力排名
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高考数学怎么考140 高考数学考140的方法
掌握正确有效的解题方法和解题技巧,不仅可以帮助同学们培养好的数学素养,也是提升学生数学解题效率的关键。那么高中的数学有哪些解题方法呢,下面有途小编整理了《高考数学怎么考140 高考数学考140的方法》,希望对大家学习数学有所帮助!
目前,老师和学生采用的解题训练方法基本都是“题海战术”。
题海战术对学生的危害遭到批评已很多年了,可是现在大部分老师、学生还在使用。这是因为没有一个有效的解题训练方法来代替“题海战术”的训练方法。
怎样解题学生的学习质量才高呢?实践表明,学生要想提高解题的质量,必须做到下面5点。
你可以和现在和这5点做一个对比,就可以清楚的看到自己是否拥有良好的做题习惯,能否在做题的时候会有更大的收获。
1、你在做题的时候,是否能够在审题的时候做到“三看清”,看清题中所讲的过程,看清题设条件,看清要解决的问题,这是解题的前提。
2、你在分析题目的时候,能否做到“三想”,想所涉及的概念,所用到的原理,想所给条件与所求问题的关系,想有无隐含信息和条件及题目考查的内容。
3、你在解答的时候,能否做到根据题意和条件,选择最佳的解题方法,如果用到其它学科知识、方法时,如公式变换、数据处理等,能否做好细心,最后还对结果进行检验分析呢?
4、你能否在解题后进行总结。下面的7个方面你能做到几个?
①命题者有什么意图?②题目设计的巧妙处何在?③此题的关键何在?④题目有何规律?是否可推广成一类题型?⑤此题为什么这样做?⑥解题过程中暴露了哪些弱点?⑦这个问题改变设问角度,还会变成什么样的题目?
5、你是否进行积累,积累成功的经验、失败的教训。把平时练习和考试中做错的题目积累成集,并且经常翻阅复习。
其实,在现实的解题过程中,只有做到了以上5点,你的解题能力才会提高,解题的收获才会大。
那说完真正的解题方法,我们接下来谈该做多少题?做什么样的题?怎样做题才能真正的具备解题能力?
四种训练的模式:同步训练模式、方法规律训练模式、错题突破模式和考前训练模式。通过这四种模式的有机结合来训练可以获得最大的学习效果。
第一、同步训练模式。平常根据自己的课程进度进行训练。
同步训练模式中整个题目都是按照知识块来进行分类训练。每个知识块都有基础题、拓展题、创新题等。基础题主要是巩固你的基础知识,做到灵活运用、理解透彻。
拓展题也是考试中在这个知识点所涉及到的最难点,考查你对知识的理解和应用。
创新题体现在考试的方向,考查你对知识的灵活运用以及与生活实际的联系,符合课标要求,体现对探究过程的考查。
针对这些内容列出每个题目的“考查点是什么”,让自己潜移默化地理解老师出题的意图,逐步掌握在每一个知识点老师出题的奥秘是什么,从而全面掌握每一个知识点。
第二、方法能力训练模式。按照解题方法、解题技巧进行训练。
方法能力训练模式,让你在学习到一个小阶段时,通过方法能力的专项训练来提高解题的能力。能够从方法、技巧的角度再来看待题目、看待知识。通过方法技巧的学习,能够不断体会和总结出对于不同知识适用什么样的方法,从而提高自身的解题能力。
第三、错题突破训练模式。让你不再犯相同的错误。
错题突破训练模式,让你在每一个小阶段的时候,都能够轻松的复习自己以前做错的题目,能够分析自己做错的原因。可以逐步缩小自己错题的范围和没有掌握的知识的范围,做到有针对性的复习。很多好学生都采用这个方法来进行学习。
第四、考前突击训练模式。让你快速掌握必考题目。
考前突击训练模式,是让你在最后阶段,面对考试前时间有限的情况,怎么办?根据自己的经验,把认为最重要的题目、常考的题目在这里找出来,在最后的时刻,只要有3到5天的时间,把这些题目认真的做一遍,必定会起到事半功倍的效果。
通过这四种模式的配合训练,你就能够有效的掌握所学的知识,并掌握解题的技能而且不用做很多的题目就能够达到目标。
以上《高考数学怎么考140 高考数学考140的方法》由有途收编整理,不要希望别人有用的学习方法对你也有用,就是说,你认真读,时间一长,自然就懂得学习方法。不要过度过量的学习,每天进步一点就好。
人生难得几回搏,此时不搏更待何时?高中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,选择适当方法,答题力求言之有理,所谓“言之有理”就是让我们根据问题能够说一个所以然来,或谓之“自圆其说”,只要我们言之有据,持之有理,就可以酌情得分了,同时我们要注意组织规范语言答题,认真书写。
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