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高考英语听力如何考30 高考英语听力的提高技巧

对于英语听力来说，有的学生觉得只要坚持听就很容易得分，但有的学生却觉得就算听懂了也难拿到高分或者是满分。下面小编就为各位介绍几个高考英语听力的提高技巧。

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高考英语听力的提高技巧一

1、培养良好心态。听力测试题不同于其它题型，不可能像其它书面题型一样遇到不明白的地方可以回过头来看前面的材料或停下来*地思考一下。听力测试的做题速度是由命题人统一掌握的，录音材料瞬息即逝，无“回听”的机会或*思考的余地。考生临场心态对听力成绩有着极大的影响。考生必须培养良好的心态。

2、消除紧张心理。英语听力测试时，要做到心情平静，心态放松，精力集中。如果感到测试前心情比较紧张，做几次深呼吸，可有效缓解紧张情绪。

高考英语听力的提高技巧二

1、泛听换句话说就是什么都听，并不一定要完全听懂。

不管能不能听懂，先折磨自己的耳朵，让它不断地受苦，习惯了也就好了。从电影中我们可以学到很多的地道英语。如果说我们学习太紧张而没时间坐下来完整地看一部电影，那听歌可是随时随地的。其实听英文歌也是寓教于乐学习英语听力最好的途径。大家喜欢听歌，在音乐里，英语也是很美的，同时会有助于我们听和说的双重学习。

2、精听，对于精听我们要怎么样具体地去实施呢?最好的办法就是练习听写。

为什么精听?精听有助于我们高度集中注意力。大家是不是在听较长的对话或 passage的时候很容易走神?英语听力听着听着就开始想为什么上帝创造了人类，为什么隔壁班上的那个男孩总是会比自己班上的帅，还有今天中午吃什么之类的等等。可是听写的时候我们要逼着自己去把每一句都写下来，就不会有机会去想别的了，时间长了，对于听力走神的现象会有很大的改善

高考英语听力的提高技巧三

用英语进行课文整体教学 用听说贯穿整堂课教学，教师可利用教材中的词汇，句子和一些习惯表达法进行英语教学。教师可以根据学生英语听力水平选择词汇，用英语解释生词，介绍课文大意。同时让学生听课文录音，模仿录音，复述课文大意，作口头回答问题练习。这样，就使以听为基础的听、说、读贯穿整堂课，让学生在潜移默化中提高了听力水平。

以上就是小编总结的提高英语听力分数的方法，以上的学习方法都是很多的高三学生在做听力题时的经验，所以学生们可以放心的参考着使用。

人生难得几回搏,此时不搏更待何时?高中语文阅读理解解题技巧与方法，语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质，巧妙借助“原话”，确定解题空间，有些题它要求用文中原话来回答，我们就可以直接用文中的原话来作答，有时它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以直接用原话来回答问题，如若它指定要同学们用自己的话来回答的话，就要将文中的原话加以理解，体会原句子的隐含信息和深层含义，有些题目则需要结合全文内容的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。

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